<p class="ql-block"> “陽春三月芳菲盡,最美人間四月天”。在這春暖花開，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，桐柏縣教體局教研室組織的城區(qū)教研聯(lián)盟活動正式拉開序幕。3月15日上午，在縣普教科來光榮科長和教研室王冀主任的帶領(lǐng)下，第一站來到我們方樹泉中學開展了九年級語文教學教研聽評課活動，并對我校進行了常規(guī)教育教學督導檢查。</p> <p class="ql-block"> 來科長和宋主任一行人員首先就我校教育教學管理質(zhì)量進行了分類詳細的檢查。檢查內(nèi)容主要包括領(lǐng)導班子和教師的教研記錄，聽課記錄，新課標學習材料和九年級各學科作業(yè)等情況。</p> <p class="ql-block"> 接著本次城區(qū)語文教研聯(lián)盟活動正式開始。本次教研活動共分三個流程：一、第1節(jié)深入九年級全部語文課堂聽隨堂課。二、第2節(jié)由九年級6班仵雪老師講授公開課。三、第3節(jié)第4節(jié)由教研室領(lǐng)導組織方中九年級語文教師和城區(qū)聯(lián)盟學校教研員共同參與評課研課。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教以潛心</b></p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)教研室領(lǐng)導和教研員們分別深入九年級每個班級內(nèi)聽取了各班的中招備考隨堂課。課堂上老師們帶領(lǐng)同學們或復(fù)習舊知或互動問答或探索拓展，課堂氛圍活躍濃厚。教室后教研室領(lǐng)導們或?qū)Ｐ穆犝n或觀察學生或書寫意見，指導過程細致認真。</p><p class="ql-block"> 第二節(jié)仵雪老師講授了《記敘文閱讀答題指導》的專項復(fù)習課。這節(jié)課仵雪老師課前精心準備導學案，課上深入引導學生自主歸納現(xiàn)代文中考考查題型及答題技巧。在此基礎(chǔ)上還結(jié)合歷年中招閱讀題進一步鞏固答題技巧并總結(jié)現(xiàn)代文閱讀時應(yīng)注意的相關(guān)內(nèi)容，一節(jié)課下來同學們收獲滿滿！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">研以致遠</b></p> <p class="ql-block"> 蕭伯納說：“你有一種思想，我也有一種思想，我們相互交流思想，每個人就有了兩種思想?！倍嘈ＵZ文教師在教研室王冀主任的帶領(lǐng)下于公開課后進行了評課議課活動。</p><p class="ql-block"> 王主任首先肯定了仵雪老師在這堂課中值得大家借鑒的地方，然后針對本節(jié)課提出了精準的建議和看法：一、要優(yōu)化課堂，提高課堂效率。王主任強調(diào)作為一線教師都應(yīng)該研究的問題是——在一節(jié)課這樣的短時間之內(nèi)如何提高效率？并指出一節(jié)課就要集中提出一個或兩個問題并做到當堂解決。二、訓練要扎實，慢工出細活。語文學習應(yīng)是從容優(yōu)雅的，詩情畫意的，是奇思妙想的…要讓全體學生充分發(fā)揮主觀能動性，多給不同層次的學生在課堂上援疑質(zhì)理的機會。語感需要慢慢培養(yǎng)，因為語文課堂學習是一個靜等花開的過程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">學以內(nèi)化</b></p> <p class="ql-block"> 接著來自城區(qū)聯(lián)盟學校的教研員和老師們也紛紛表達了對仵雪老師的高度贊揚：教師養(yǎng)之有素，訓練有方；啟發(fā)誘導，目標明確。學生能力突出，氣氛活躍。同時也提出了更具針對的教學建議，整個教研活動氛圍十足。大家一致認為教研出了新高度，并且回去以后一定做好內(nèi)化學習。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”，教研是一場詩意的修行，知之愈明，行之愈篤。本次活動雖圓滿結(jié)束，但<span style="font-size: 18px;">深耕課堂、潛心育人永遠是方樹泉中學所有教師的使命！</span>這個春天，我們正在積蓄力量，以研促教，砥礪前行，努力做好語文教學的點燈人。</p>