新疆“國培計劃”—縣級骨干教師能力提升培訓東北師范大學初中英語班

蕊希Erin

研修日志? 3月15日? 晴 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。人生就是不斷學習的過程，這次培訓對我來說是莫大的幸運。我也很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。而我所在的班級是初中英語班。第一天很充實收獲滿滿。 2023年3月15日上午由承辦方東北師范大學陳欣院長開班致辭，陳院長先對各位遠道而來的教師進行真誠的問候，陳院長對東北師范大學學校作了簡單介紹，強調(diào)了為師范教育改革和教師培訓作出了巨大貢獻。陳院長還對各位教師提出殷切期望，希望教師們能夠?qū)W有所獲，不虛此行。 致辭過后，主持老師對這次研修方案進行了簡要解讀，完了進行了班級合影！ 首先，東北師范大學政法學院教授李春會進行了加強新時代農(nóng)村骨干教師意識形態(tài)教育專題講座，李教授強調(diào)師德師風的本質(zhì)在于立德樹人，以德立學，以德施教，以德育德。而德是什么，行道而有所得，道不遠人就是指要看見學生，理解學生，走進學生，引導學生。把胡楊精神內(nèi)化于心、外化于行，融入人才培養(yǎng)，浸潤思想靈魂；堅定扎根中國大地辦教育的自覺自信；為新疆社會穩(wěn)定和長治久安培養(yǎng)愛國愛疆、培養(yǎng)擔當奉獻的社會主義建設(shè)者和接班人。 接下來是長春市第98中學高級教師王影老師談教師專業(yè)發(fā)展，通過自己的成長和對教師工作的認識向我們分享了成為正高級教師路上的點點滴滴，讓我們明白了要學會拼搏，注重鉆研，挑戰(zhàn)自我，在恰當?shù)臅r機勇于顯示自我。王老師還引用自己的導師的話“只管耕耘，莫問收獲”告誡在座的年輕老師要立好地就首先要種好自己的地，更要熱愛自己的職業(yè)，這是提高自己教學質(zhì)量的前提，其次是要花時間去鉆研教材。不僅要鉆研所任教學段教材或版本，作為一名英語老師還要鉆研各學段各種版本教材，甚至國內(nèi)外教材。王老師還特別強調(diào):教好好學生，是一種休閑，需要理性的牽引，教好問題學生，是一種修煉，需要情懷的包容。心里長野草了，不能簡單粗暴的拔掉，重在引導，潛移默化，慢慢的來改變，王老師做了23年的班主任，44歲考上了博士。當談及如何做一個懂管理的智慧型教師時，王老師與各位老師進行了交流互動，王老師認為在成長與成功中，更看重的是成長。人生就像一場旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的風景。教書就像一場修行，我們并不是說一定要培養(yǎng)出成功的北大清華高材生，能陪伴他們的點滴成長。而在這個過程中，教師和學生都在共同進步，共同成長。然后王老師從自我管理、情緒管理、期望管理、通過舉例子，現(xiàn)身說法等方法，向?qū)W員老師們提出要學會接納自己的不足，提升教師人格品質(zhì)。聽了王老師滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服她的口才，佩服她的自信，佩服她的敏銳，佩服她的知識的淵博。更佩服她成長中的幫助他人就是提升自己的理念，吃虧是福，成全別人就是提升自己的理念。王老師讓我明白:一個好老師一定要善于運用自己的生活和自己的故事教育和影響學生，一個好的教師是能夠不斷遇見自己，反思自己，覺醒自己，確認自己，治愈自己，最終遇見最美的自己。