<p class="ql-block"> 春回大地，犁破新土，楊柳吐翠，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這大好春光，惠州市龍門縣中小學(xué)校研訓(xùn)干部培訓(xùn)班的學(xué)員懷著共同的夢(mèng)想，開(kāi)啟了華南師范大學(xué)研修之旅。</p> 開(kāi)班介紹 <p class="ql-block"> 首先，由華南師范大學(xué)教育學(xué)部行政班主任林振南老師主持開(kāi)班介紹，講解培訓(xùn)要求。</p> 聆聽(tīng)講座 <p class="ql-block"> 接著，我們有幸聆聽(tīng)了童宏保主任主題為《“核心基礎(chǔ)，思維課堂”引領(lǐng)的雙微機(jī)制提升校本領(lǐng)導(dǎo)策略》的講座，大家受益匪淺。童主任開(kāi)山見(jiàn)山闡述了校本的特征、要素和目的，并圍繞從“核心基礎(chǔ)、思維課堂”的基本觀點(diǎn)以及雙微機(jī)制驅(qū)動(dòng)的學(xué)校變革三精課模式展開(kāi)了精彩的分享?！昂诵幕A(chǔ)、思維課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的有效策略，我們需要讓學(xué)生掌握核心基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成核心素養(yǎng)，形成核心能力，進(jìn)一步夯實(shí)核心基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 他強(qiáng)調(diào)，教材不是課程，動(dòng)腦筋的課堂不是“習(xí)得性愚蠢”的課堂，教師要有效提問(wèn)，促進(jìn)思維發(fā)展，通過(guò)提問(wèn)讓自主、合作、探究成為課堂常態(tài)。童主任還表示，思維課堂需要微團(tuán)隊(duì)與微任務(wù)驅(qū)動(dòng)，而微團(tuán)隊(duì)通過(guò)微任務(wù)才能塑造精彩課堂，打造出精品課程，研究出精致課題，從而解決教什么和怎么教的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校系統(tǒng)化發(fā)展。團(tuán)隊(duì)支持的校本研修“三精”課模式具有平臺(tái)寬、動(dòng)力強(qiáng)、系統(tǒng)化特點(diǎn)，它是學(xué)校校本發(fā)展的航母。學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展三者合而為一，不可分割，微團(tuán)隊(duì)、微任務(wù)能很好地驅(qū)動(dòng)三者，在團(tuán)隊(duì)合作發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵性作用。</p> <p class="ql-block"> 在培訓(xùn)過(guò)程中各小組學(xué)員認(rèn)真記筆記，認(rèn)真聽(tīng)講。</p> 團(tuán)隊(duì)介紹 <p class="ql-block"> 此外，我們?cè)诎嘀魅瘟终衲侠蠋煹膸ьI(lǐng)下認(rèn)識(shí)了其他學(xué)員，相互交談。通過(guò)介紹自己，建立了團(tuán)隊(duì)彼此間相互信任的基礎(chǔ)，快速地融入團(tuán)隊(duì)，增加了凝聚力。</p> 選任班干部 <p class="ql-block"> “士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，我們將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，不忘初心再出發(fā)，牢記使命勇?lián)?dāng)，為惠州市龍門縣中小學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量! </p>