<p class="ql-block ql-indent-1">新學(xué)期，新征程。為了加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升，并且促進(jìn)教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高，繼而促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的整體提升。2023年3月份，椹澗鄉(xiāng)常莊小學(xué)教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">參與講課的每位教師都能深鉆教材，精心備課，以學(xué)生為主體，啟發(fā)引導(dǎo)，探究新知，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block"><br></p> 課程時(shí)間表 <p class="ql-block"> 為確保本次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)順利進(jìn)行，各學(xué)科教研組提早準(zhǔn)備，提前備課磨課，并制定了聽(tīng)課時(shí)間表。</p> 精彩展示 <p class="ql-block ql-indent-1">課堂是教學(xué)的生命線，高效的課堂是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保障。本次講評(píng)課由十七位老師精心準(zhǔn)備，呈現(xiàn)了各具特色、精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課堂 。各位授課老師精心準(zhǔn)備課程，虛心學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，盡顯課堂風(fēng)采。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參與聽(tīng)課的老師都和學(xué)生一樣坐在課堂上，認(rèn)真地聽(tīng)授課老師講課，大家像學(xué)生一樣做著筆記，虛心地學(xué)習(xí)著授課教師在課堂之上所展現(xiàn)出的知識(shí)、技能等多方面的能力，也隨時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題，以便在交流之時(shí)提出自己的意見(jiàn)以供探討。</p> 課后教研促成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">評(píng)課活動(dòng)在整個(gè)“三課”活動(dòng)中是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。評(píng)課的目的不是為了肯定，而是為了改進(jìn)和學(xué)習(xí)。有利于幫助和指導(dǎo)教師不斷地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在評(píng)課環(huán)節(jié)，大家是各抒己見(jiàn)，討論熱烈，對(duì)于在課堂上表現(xiàn)的突出之處，大家紛紛贊揚(yáng)，表示要加以學(xué)習(xí)；對(duì)于存在的問(wèn)題，大家也熱烈討論，積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，提出好的改進(jìn)方法，最后對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、自我反思，教學(xué)研討的互動(dòng)教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效地促進(jìn)了椹澗鄉(xiāng)常莊小學(xué)教師們的教研積極性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。本次活動(dòng)不僅為教師提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也為所有教師創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好互動(dòng)氛圍。</p><p class="ql-block"><br></p>