<p class="ql-block"> 涿鹿二三月，草淺柳金黃。為了進一步探索整本書閱讀的有效策略，營造良好的閱讀氛圍，也為了切實滿足當前教師的迫切需求，提高教師整本書閱讀指導水平，培養(yǎng)學生思辨性閱讀能力，3月17日高昌鎮(zhèn)中心校特邀北京然爾閱讀公益發(fā)展中心——童書太行項目負責人段英教師，在北高昌中心小學為高昌鎮(zhèn)和北店頭鎮(zhèn)的教師們分享了如何做一名合格的兒童閱讀教師。</p> <p class="ql-block"> 段英教師從整本書閱讀存在的問題入手，細致講解閱讀教學的操作方法，帶領我們進入整書閱讀的全流程，最后對于課程用書的選擇給予指導與建議！</p> <p class="ql-block"> 段老師的培訓生動有趣，每位老師都認真聽，詳細記，只為更多地學習整本書閱讀教學的相關知識，可以更好地應用到自己的課堂中去……</p> <p class="ql-block"> 高昌鎮(zhèn)中心校劉開展校長衷心感謝段老師的精彩分享，并要求各校重視閱讀課，持續(xù)推進整本書閱讀，堅持教師與學生閣讀相結合，多措并舉提升閱讀能力，讓教師為閱讀賦予價值！</p> <p class="ql-block"> 本次活動通過培訓、交流等互動教研方式，安排周密，有效地促進了教師的閱讀教學積極性，為老師們的閱讀課提供了方式方法，讓每位教師在閱讀教學方面都受益匪淺，也為打造書香校園奠定了良好的基礎！</p>