陽光布德澤，研修生光輝——2023年運(yùn)城市鄉(xiāng)村學(xué)校管理干部及鄉(xiāng)村骨干教師高級研修班（初中語文）培訓(xùn)紀(jì)實(shí)夏至暖陽 <p class="ql-block" style="text-align: center;">江城紅紫舞翩躚，河?xùn)|問道桂子山。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">覓得真經(jīng)何處去？育得桃李興中華。</p> <p class="ql-block"> 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。櫻花爛漫時節(jié)，運(yùn)城市百位初中語文教師來到華中師范大學(xué)開始求學(xué)之旅。這次培訓(xùn)采用集中講座和名校訪學(xué)兩種方式。</p> 開班典禮篇 建立學(xué)習(xí)共同體 <p class="ql-block"> 3月12日，我們從運(yùn)城出發(fā)，乘公交、坐高鐵、轉(zhuǎn)大巴，到達(dá)青年酒店，共赴一場語文的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 晚上18點(diǎn)半，我們在青年酒店報告廳開始破冰之旅。班主任龍珍玉老師發(fā)表了熱情洋溢的講話，對運(yùn)城市參加培訓(xùn)的初中語文老師表示歡迎。隨后開始班委競選。學(xué)員們分為五個小組，互相介紹，推選出班委成員和小組組長。龍老師召開班委會，強(qiáng)調(diào)了各自職責(zé)，安排了學(xué)習(xí)期間的各項(xiàng)工作。</p> 開班典禮 <p class="ql-block"> 育才由育師始，育人者先受教育。3月13日上午，在華中師范大學(xué)七號樓7202教室舉行開班儀式。華中師范大學(xué)人工智能教育學(xué)部吳軍其部長與運(yùn)城市教育局師訓(xùn)科王賀運(yùn)科長出席了開班儀式，并向?qū)W員們提出了三點(diǎn)要求，一是提高認(rèn)知，擔(dān)當(dāng)使命；二是主動自覺，嚴(yán)格自律；三是潛心研學(xué)，付諸實(shí)踐。</p> 聽課學(xué)習(xí)篇 講座一 <p class="ql-block" style="text-align: center;">《學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想弘揚(yáng)高尚師德做“四有”好教師》</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 武漢市中小學(xué)校長教師繼續(xù)教育中心易紅星教授的講座深刻、幽默、深入淺出。課上他指出：作為中國人要有信仰，要立場堅定，旗幟鮮明，要愛我們的國家。我們學(xué)黨史、悟思想，就是要學(xué)出政治上的堅定。作為教師，我們要多學(xué)習(xí)，多參加各種比賽，學(xué)會反思，這樣才能促進(jìn)成長；并且希望我們作為廉潔的表率。為我們師德師風(fēng)的規(guī)范指明了方向與道路。</p> 講座二 <p class="ql-block"> 《基于新課標(biāo)下的語文核心素養(yǎng)》</p> <p class="ql-block"> 華中師范大學(xué)一附中萬恩才教授從新版課標(biāo)的未變內(nèi)容與添改內(nèi)容入手，強(qiáng)調(diào)語文教學(xué)的育人價值是立德樹人，從學(xué)習(xí)任務(wù)群、單元教學(xué)、整本書閱讀等方面指出提升語文核心素養(yǎng)的策略，通過設(shè)置問題情境、表演情境、辯論情境、特定情境等提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。學(xué)員們聆聽認(rèn)真，筆記詳細(xì)。</p> 講座三 <p class="ql-block" style="text-align: center;">《行動研究：語文教師從骨干走向卓越》</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 華中師范大學(xué)伊滿香教授從卓越教師的標(biāo)準(zhǔn)入課，指出研究是走向卓越的必經(jīng)之路，新課標(biāo)下要更加重視行動研究，以變應(yīng)變，以研促變，以及如何發(fā)現(xiàn)科研論題，科研論題的十大來源、六大標(biāo)準(zhǔn)，如何將問題變?yōu)檎n題，魚骨圖分析法，課題名稱的煉制等，同學(xué)們聽課認(rèn)真、啟發(fā)深刻、討論激烈、收獲頗豐。</p> 教學(xué)設(shè)計研討 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們結(jié)合教授的講座，修改自己的教學(xué)設(shè)計，在小組內(nèi)研討交流，選出一篇最好的在班級交流展示。</p> <p class="ql-block"> 各小組代表在班級交流教學(xué)設(shè)計，學(xué)員們各抒己見，碰撞出思想的火花。</p> 講座四 <p class="ql-block" style="text-align: center;">《真實(shí)情境視域下中華傳統(tǒng)文化作品研習(xí)》</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 華中師范大學(xué)鄭昀副教授以先進(jìn)的教育理念、淵博的學(xué)術(shù)知識、獨(dú)特的語言風(fēng)格，向我們解讀了語文課程標(biāo)準(zhǔn)中的文化素養(yǎng)，突出強(qiáng)調(diào)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是落實(shí)文化素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容載體。借鑒概念隱喻及人類學(xué)情境學(xué)習(xí)觀，建構(gòu)語文“真實(shí)情境”模型。以儒家經(jīng)典《論語》為研習(xí)案例，進(jìn)而生成強(qiáng)調(diào)思辨與表達(dá)的研習(xí)策略。</p> 講座五 <p class="ql-block" style="text-align: center;">《小組活動設(shè)計與實(shí)施》</p> <p class="ql-block"> 華中師范大學(xué)張筱南教授帶領(lǐng)學(xué)員深度解讀綜合性實(shí)踐活動的關(guān)鍵詞學(xué)習(xí)活動、明確表達(dá)、集體組織，指出小組活動最常遇到場景是綜合性實(shí)踐活動，綜合性學(xué)習(xí)中的小組活動有很高價值。學(xué)員們受益匪淺。</p> 講座六 <p class="ql-block" style="text-align: center;">《語文教師如何走向名師》</p> <p class="ql-block"> 華中師范大學(xué)夏循藻教授的講座分為什么是名師、名師的成長階段、幾位語文名師簡介、如何走向名師四個部分，然后從學(xué)、思、做、寫四字訣來闡釋如何走向名師。</p> <p class="ql-block"> 夏教授的講座讓我們受益匪淺，我們要多讀書，多思考，多寫作。博學(xué)，讓學(xué)習(xí)成為人生的必然選擇；慎思，讓思考成為生活的良好習(xí)慣；篤行，讓實(shí)踐成為生存的自然常態(tài)；樂寫，讓寫作成為生命的體驗(yàn)方式；善說，讓分享成為生長的優(yōu)雅姿態(tài)。</p> 講座七 <p class="ql-block" style="text-align: center;">《雙減背景下初中語文作業(yè)》</p> <p class="ql-block"> 武昌區(qū)語文教研員張銀華教授講了雙減的背景，強(qiáng)調(diào)了作業(yè)的管理，要明確作業(yè)總量，實(shí)行管理規(guī)范化；強(qiáng)化集體備課，加強(qiáng)作業(yè)制度化；課前檢查作業(yè)，確保反饋及時化；注重科學(xué)評價，力求輔導(dǎo)精細(xì)化；調(diào)整作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)布置多樣化；挖掘作業(yè)功能，明確作業(yè)價值化；落實(shí)作業(yè)管理，確保減負(fù)常態(tài)化。</p> 講座八 <p class="ql-block"> 武漢市教科院楊金水教授講授大單元教學(xué)基本特征與核心策略，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以單元大概念統(tǒng)領(lǐng)，綜合課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)資源等要素，用大概念、大情境和大任務(wù)來組織并實(shí)施的教學(xué)方式。語文大單元教學(xué)的實(shí)施路徑要從學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)情境出發(fā)，以單元大概念為核心，在構(gòu)建學(xué)習(xí)目標(biāo)、整合學(xué)習(xí)內(nèi)容、設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)、制定評價機(jī)制等多個層面進(jìn)行整合和聯(lián)結(jié)，從而促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)語文核心概念的真正理解。</p> 名校訪學(xué)篇 <p class="ql-block"> 為開闊視野，提升能力，華中師范大學(xué)還為我們提供了名校訪學(xué)機(jī)會，通過實(shí)地參觀，各具特色的校園環(huán)境，獨(dú)具魅力的校園文化，設(shè)備齊全的功能室等，都讓我們耳目一新。</p> 華師一附中美聯(lián)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 <p class="ql-block"> 美聯(lián)實(shí)驗(yàn)學(xué)校牢記為黨育人，為國育才使命，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承華中師大一附中的教育理念，踐行“塑造強(qiáng)健身心、涵養(yǎng)卓越品格、培養(yǎng)關(guān)鍵能力”的育人觀，遵循“厚德、博雅、篤學(xué)、敏行”的校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)未來世界的引領(lǐng)者；強(qiáng)化科學(xué)精神、人文素養(yǎng)和國際理解，致力于向華師一附中這一類的頂級名校輸送優(yōu)質(zhì)生源。</p> <p class="ql-block"> 美聯(lián)實(shí)驗(yàn)學(xué)校余國校長在講座中提到的“小切口入手，重點(diǎn)突破，注重實(shí)效”給老師們留下深刻印象，創(chuàng)辦有溫度的、有聲音的、有品質(zhì)的一流名校，守正創(chuàng)新，勇毅前行，全面推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，這些語言振聾發(fā)聵，喚醒了老師們堅持真教育的勇氣。</p> 武漢市光谷第四初級中學(xué) <p class="ql-block"> 武漢市光谷第四初級中學(xué)以“辦一所好學(xué)校”的辦學(xué)理念走向教育現(xiàn)代化、國際化、個性化，這里的校園是青春的，學(xué)生是青春的，教師是青春的，秉承優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)，鑄就光谷四初的青春力量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">賞心悅目的校園環(huán)境</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">個性內(nèi)涵的校園文化</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">功能齊全的教學(xué)設(shè)施</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">青春激情的講座交流</p><p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃成漣漪，石本無火，相擊而發(fā)靈光。在不斷的學(xué)習(xí)中，思想的碰撞中，力求向下扎根，向上生長。牢記師德為先、能力為重、學(xué)生為本、終身學(xué)習(xí)的基本理念，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，為黨育人，為國育才！</p> 結(jié)業(yè)典禮 <p class="ql-block"> 17日下午，培訓(xùn)班班主任龍珍玉，代巧紅兩位老師組織進(jìn)行了小組分享、成果展示、培訓(xùn)總結(jié)及結(jié)業(yè)儀式。感謝這幾天來班主任的周密安排，熱情服務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 陽光布德澤，研修生光輝。春光為序，我們追夢前行。這次培訓(xùn)收獲頗豐，既有豐富的理論知識，還有接地氣的經(jīng)驗(yàn)交流，是視覺盛宴，也是頭腦風(fēng)暴，更需要我們在以后的語文教學(xué)中，去實(shí)踐、去探索、去鉆研、去不斷的學(xué)習(xí)提升。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">圖片Ⅱ培訓(xùn)班全體成員</p><p class="ql-block">視頻Ⅱ培訓(xùn)班全體成員</p><p class="ql-block">編輯Ⅱ樊愛紅/閔金亮<span style="font-size: 18px;">/吳軍紅/楊九贊</span></p> 講座學(xué)習(xí)語文華中師范大學(xué)情境作業(yè)學(xué)員育人名師教學(xué)