<p class="ql-block">為全面推進素質(zhì)教育，落實立德樹人根本任務(wù)，切實提高我校教師的課程實施水平，全面提升我校教育質(zhì)量。于3月6日啟動“深學善研”一師一優(yōu)課活動。</p> 方案先行 動員會議 <p class="ql-block">王校長在3月6日的例會上動員老師們積極學習新課標的基本理念，深耕細研，快速提升核心素養(yǎng)知識儲備和應(yīng)用，提高我校教育質(zhì)量做出了重要的講話。</p> <p class="ql-block">他要求老師們以教研組為單位組織學習《小學生學科素養(yǎng)材料匯編》深度研究，積極探索新的教學模式，學會整合創(chuàng)新。字字箴言點燃了老師們的學習熱情。</p> 充電學習 <p class="ql-block">學校先后組織張平老師，張艷老師，王維娜老師，徐慧老師，馮文斌老師參加了為期三天的山東省落實義務(wù)教育課程培訓線上會議。積極汲取先進的理念充實自我。</p> <p class="ql-block">緊接著老師們以學科組為單位到中心小學參加學科核心素養(yǎng)研討活動。</p> <p class="ql-block">鎮(zhèn)街研討結(jié)束后，老師們熱情不減，緊急召開學科會議。認真研讀各學科課堂教學基本要求。深耕教學，我們是認真的。</p> <p class="ql-block">數(shù)學組的老師們討論熱烈。數(shù)學語言，數(shù)學思維，數(shù)學圖形…</p> <p class="ql-block">語文組不甘示弱。力求讓我們的課堂充滿語文味、兒童味、語境味。</p> 校內(nèi)研討 <p class="ql-block">劉老師一節(jié)《十六年前的回憶》帶著我們回到那個革命的年代，回到那個李大釗被迫害的日子，回到那個先輩流血流淚的日子。課件精致，板書條理。學生們積極踴躍，真正做到關(guān)注學生，關(guān)注核心素養(yǎng)高階思維的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">聽課的老師們仔細聆聽，認真記錄。</p> <p class="ql-block">劉老師這節(jié)《春夜喜雨》，從知詩人—明詩意—悟詩情—入詩境。層層遞進，最后點出詩人的喜。更是一句隨風潛入夜，潤物細無聲。讓學生感受到悄然無聲的滲透。</p> <p class="ql-block">聽評課環(huán)節(jié)，兩位老師分別介紹了自己的思路，教研組長和同組的老師們分別給出自己的建議。</p> <p class="ql-block">教而不研則淺，研而不教則空。只有更扎實的做好學科教研活動，認真研讀打磨自己的課程，才能更好的推陳出新，提高自我的業(yè)務(wù)水平。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">集體的智慧是無窮的！集體深耕教育教研已經(jīng)成為我們的工作常態(tài)。實現(xiàn)資源共享，提高教研效率，促進教育教學質(zhì)量的全面提高。在教研中點亮教學智慧，愛崗、敬業(yè)、重視學術(shù)研究的氛圍成為學校的主旋律。</p><p class="ql-block">編輯：張平</p><p class="ql-block">圖片：張艷</p><p class="ql-block">初審：李偉</p><p class="ql-block">終審：王一鋒</p>