<p class="ql-block"> 近日，密山市第三中學(xué)本年度“手拉手結(jié)對(duì)子”匯報(bào)課活動(dòng)拉開序幕，3月15日和16日兩天，語文教研組和數(shù)學(xué)教研組共四位老師進(jìn)行匯報(bào)課展示，連珠山中學(xué)教師蒞臨出課現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在指導(dǎo)教師的幫助下，四位教師精心研磨了能夠體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)特色的展示課，利用五環(huán)節(jié)教學(xué)模式，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和檢測(cè)效果，在導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)過程中采用小組合作探究的學(xué)習(xí)方式，生生互動(dòng)，切實(shí)提高課堂效率。兩天的匯報(bào)課，展現(xiàn)了信息技術(shù)教學(xué)方式的多樣運(yùn)用，有學(xué)生們精彩的課本劇表演，有聲情并茂的朗讀，有激烈的討論，有利用自制的模型動(dòng)手探究，學(xué)生們能夠獨(dú)立講授習(xí)題，能夠?qū)W(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行確立，對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行全面總結(jié)，真正創(chuàng)建了雙減政策下的高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 匯報(bào)課展示后，出課教師的四位指導(dǎo)教師進(jìn)行匯報(bào)交流，分享了本次匯報(bào)課的“手拉手”過程和一年以來的指導(dǎo)幫扶經(jīng)驗(yàn)。“手拉手結(jié)對(duì)子”是第三中學(xué)多年以來一直堅(jiān)持的教研活動(dòng)。以老帶新，以新促老，采取“一對(duì)一”的幫扶方式，通過互相聽課，彼此促進(jìn)，優(yōu)化課堂，通過互相評(píng)課、反思，提高教育教學(xué)能力，通過互幫互助、虛心請(qǐng)教的精神來達(dá)到雙贏共進(jìn)，打造教師互學(xué)共進(jìn)的平臺(tái)，營(yíng)造教師相互學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。</p> <p class="ql-block"> 楊佃波校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予指導(dǎo)，他表示，“手拉手結(jié)對(duì)子”活動(dòng)要以創(chuàng)新有效的方式堅(jiān)持開展下去，不僅有利于繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，更有利于提高教師專業(yè)能力，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。希望教師們肩并肩共學(xué)互助，手拉手結(jié)伴前行，共同邁向第三中學(xué)教育教學(xué)新征程。</p>