<p class="ql-block ql-indent-1">昨天上午去五年級聽課，坐在了一個小組的桌子邊。</p><p class="ql-block ql-indent-1">桌子都對著擺，孩子們面對面坐著，我坐在了C位，左手邊一男孩兒，右手邊一女孩兒。男孩兒挨著男孩兒，女孩兒挨著女孩兒。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我挨著的男孩毛糙的頭發(fā)，瘦長的臉，細小的眼睛里少一些其他孩子的靈動的光亮，黑色的外套，不白皙的皮膚，更使得這個孩子，一點兒也不引人注意。</p><p class="ql-block ql-indent-1">看我坐在他身邊，他向我微微一笑，開始了學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我觀察著孩子們的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">自主學(xué)習(xí)開始幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)他東張西望，便輕聲問他：“你完成了嗎？”他說：“還沒有?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">“那就繼續(xù)吧”</p><p class="ql-block ql-indent-1">他低下頭，看書。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我發(fā)現(xiàn)，他的書上沒有什么痕跡。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小組交流時，其他三個孩子說得熱火朝天，他卻默默無語。小組長宣布結(jié)束時，他弱弱地說“我還沒說呢！”“好吧，你說說?！毙〗M長，似乎有點兒小情緒地說。</p><p class="ql-block">他說了幾句后，其他人也沒說什么就開始了下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">……</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師指導(dǎo)孩子們對原著與課文對比時，我伸了伸脖子，看了看他的課本。誰知，就在這一刻，男孩兒立刻把他的課本向我轉(zhuǎn)過來。我由原來的橫著看文字，變成了正著看。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我的心一暖。其實，百八十個文字，對于一個成年人來說，橫著讀下來，也不會有什么困難，但是孩子卻的這一舉動著實感動了我。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我滿眼感激的向他笑了笑，他似乎讀懂了我的眼神，靦腆地回來我一個微笑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">課后，我一直回味著男孩兒的這一舉動。多么可愛的孩子，多么善良的心靈，他用悄然的行動，告訴我們真善美的小世界是那么美好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一陣陣做教師的幸福感，向我襲來。</p>