為進一步推動“雙減”政策落到實處，提高課堂效率，提升教師們作業(yè)設計的科學性、有效性，讓學生獲得學習的樂趣，達到“減負提質”的目的，3月16日下午在王丹丹組長的帶領下召開了本學期第三次語文組校本研究活動。 老師們在會議前進行了新課標主題“減負”的學習，會議伊始管梅君、李姝萌、王青、王丹丹、胥潔五位老師分別從理論學習、課堂研究及作業(yè)設計等多個方面進行了心得分享?！皽p負”減輕了學生們的學業(yè)負擔，鼓勵布置分層、彈性和個性化的作業(yè)；教師從自身出發(fā)，提升自己的教育教學水平，促進學業(yè)質量的攀升。 之后王丹丹組長就學生的學習現(xiàn)狀提出倡議，語文是一門需要長期積累的課程，尤其是要在多進行古詩的學習積累，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學生詩歌素養(yǎng)，為一年一度的“詩歌創(chuàng)作大賽”做好積淀。 “雙減”政策出臺后，給老師們提出了更高的要求，在課堂精講，在課后精練，避免機械無效的教學環(huán)節(jié)和重復冗余的作業(yè)設計，做到減負增優(yōu)、提質創(chuàng)優(yōu)，讓二小的孩子們在寬松快樂的學習氛圍中幸福成長！ <div style="text-align: center;">文字、圖片：胥 潔</div><div style="text-align: center;">發(fā)布：張 鈺</div><div style="text-align: center;">審核：王丹丹</div>