<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》、教育部《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》文件精神，樹立科學(xué)保教導(dǎo)向，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。根據(jù)長春市保教質(zhì)量評估項目組整體工作安排，2023年3月17日，由東北師范大學(xué)心理學(xué)院蓋笑松教授、黃英航博士、李松靚博士一行三人組成的專家評估組，對我園進行了為期一天的評估檢查工作。九臺區(qū)教師進修學(xué)校趙玉柱校長、張洪權(quán)副校長、幼教部于春柳主任、朱麗新老師、區(qū)教育局學(xué)前科王吉祥老師、陳巖老師、盧家中心學(xué)校曲洪武校長全程陪同。</p> <p class="ql-block"> 盧家中心學(xué)校曲洪武校長向?qū)＜覉F隊簡要介紹了中心幼兒園的基本情況。</p> 園長匯報 <p class="ql-block"> 專家組首先聽取了幼兒園園長的工作匯報。副園長陳立敏從辦園理念、辦園思想、課程理念、辦園思想的解讀與實踐、探索和展望五個方面做了《走踏實園本之路 還幼兒快樂童年》的主題工作匯報。</p> 查閱資料 <p class="ql-block"> 專家組成員細(xì)致地查閱了園所檔案材料，對我園的課程設(shè)置、活動開展、教師培訓(xùn)和安全衛(wèi)生工作的落實情況進行了詳細(xì)地了解，在查閱資料過程中，對檢查組問詢材料的基本情況，陳園長進行了相應(yīng)的解答，評估專家對我園的材料齊全及規(guī)范存檔給予了充分肯定。</p> 入班觀察 <p class="ql-block"> 專家們分組入班，在曲校長的陪同下，觀看了中大班的幼兒活動、午餐等不同時段的學(xué)習(xí)與生活情況，對不同年段的幼兒發(fā)展、教師對活動的組織及師幼互動方面進行了觀察、分析與評價。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">??中班主題活動:拼貼小汽車</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">??大班主題活動:動物是怎樣保護自己的</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">??戶外游戲活動</b></p> <p class="ql-block"> 觀看了全園幼兒的戶外游戲活動。蓋教授對幼兒園臨時園所辦園卻能夠把活動開展的如此豐富多彩且富有特色給予了充分認(rèn)可，并鼓勵將特色活動形式進一步發(fā)揚和推廣。</p> 實地踏查 <p class="ql-block"> 觀摩活動結(jié)束后，專家組對現(xiàn)有園所和即將啟用的新園進行了實地踏查。對我園的臨時辦園環(huán)境給予了高度的評價，對新園未來的發(fā)展充滿了期待。</p> 座談交流 <p class="ql-block"> 觀看完半日活動后，專家組與園長、教師、保育員、保健醫(yī)進行了座談。針對不同崗位人員的工作責(zé)任、工作性質(zhì)、教師培訓(xùn)以及課程設(shè)置情況等多方面工作進行了訪談。通過與教師們的溝通交流，專家組對園所日常管理和發(fā)展有了更深入的了解。</p> 總結(jié)反饋 <p class="ql-block"> 最后，評估專家組對此次評估工作進行了總結(jié)和反饋。從專業(yè)的角度對我園開展的主題教育活動、豐富多彩的節(jié)慶活動、教師集體備課、園本教研工作、師幼互動情況給予充分肯定。尤其是對我園運用自制玩教具開展戶外游戲的園本特色課程，更是給予高度評價。</p> <p class="ql-block"> 在肯定成績的同時，也對我園工作提出了寶貴的意見和建議，希望我園在區(qū)域活動材料投放數(shù)量、種類上能夠更加充足、豐富，并且在一日活動中，能更多創(chuàng)造幼兒之間互動與交流的機會，促進保教工作的全面提升。</p> <p class="ql-block"> 此次幼兒園保教質(zhì)量評估檢查，既是對盧家中心幼兒園工作的一次科學(xué)、系統(tǒng)、全面的檢測，又是對幼兒園保教工作質(zhì)量提升的一次全面、有效地引領(lǐng)。盧家中心幼兒園將以本次評估為契機，優(yōu)化辦園模式，提升辦園質(zhì)量，明確辦園思路，在工作中進一步精益求精，使幼兒園的發(fā)展進一步向著保教質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化邁進。</p>