<p class="ql-block ql-indent-1">為了全面促進(jìn)和提高本園教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育教學(xué)能力水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮園內(nèi)資源，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互提高的目的。寶塔區(qū)第十五幼兒園開展了為期一周的教師賽教活動(dòng)，教師熱情參與，共同感受了游戲化活動(dòng)的別樣魅力。</p> 教學(xué)活動(dòng)展技能 <p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)活動(dòng)中，老師們結(jié)合自身專業(yè)及教學(xué)風(fēng)格，利用游戲、提問、多媒體課件、直觀教具等靈活多樣的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)輔助手段，結(jié)合班級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)及生活實(shí)際展開教學(xué)，孩子們對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中展示自我。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?????李丹丹老師</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">語(yǔ)言領(lǐng)域《誰(shuí)咬了我的餅干》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?????杜建凡老師</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">社會(huì)領(lǐng)域《探秘公交車》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?????郝娜老師</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">藝術(shù)領(lǐng)域《紅黃藍(lán)》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?????席悅老師</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">社會(huì)《朋友》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?????葉永梅老師</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">綜合《新年到》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?????王艷利老師</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">語(yǔ)言領(lǐng)域《春天》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?????梁佩老師</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">健康領(lǐng)域《保護(hù)五官》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?????宋樂老師</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">健康《小小野戰(zhàn)軍》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?????楊引弟老師</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">社會(huì)領(lǐng)域《新年到》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?????曹振慧老師</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">語(yǔ)言領(lǐng)域《愛》</p> 以教促研 共同成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">通過聽課、說(shuō)課和評(píng)課，教師們從活動(dòng)目標(biāo)的適宜性、活動(dòng)準(zhǔn)備的合理性、教學(xué)過程的科學(xué)性、師幼互動(dòng)的充分性、教學(xué)成果的有效性等方面出發(fā)，針對(duì)問題展開研討，使活動(dòng)評(píng)價(jià)更加有效。教師在觀摩、討論、交流中豐富經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)別人的同時(shí)也審視自我在教育理念和教學(xué)行為上的不足與亮點(diǎn)，激勵(lì)全體教師勤于反思，不斷磨礪，共同成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 鋼琴?gòu)棾辜寄? <p class="ql-block ql-indent-1">教師通過抽簽的方式抽取演奏曲目進(jìn)行演奏，演奏熟練流暢，富有感染力，即興伴奏和聲配置合理，伴奏音型適宜，彈唱抑揚(yáng)頓挫。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過課后反思、教研，教師們對(duì)五大領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)有了更深的認(rèn)識(shí)，教學(xué)能力有了很大的提升，有效推動(dòng)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》五大領(lǐng)域精神的落實(shí)，明確幼兒在不同年齡段學(xué)習(xí)的發(fā)展需要。今后，我園教師將繼續(xù)在核心經(jīng)驗(yàn)的指引下，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索，在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上開拓前進(jìn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯：郝娜</p><p class="ql-block">審核：保教處</p><p class="ql-block"><br></p>