<p class="ql-block"> “人勤春來早，奮進(jìn)正當(dāng)時”。為進(jìn)一步強化教學(xué)管理，夯實學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，我校教研室聯(lián)合英語組于3月17日上午進(jìn)行了2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期第一次英語教學(xué)常規(guī)檢查。</p> 第一項：組長檢查教案 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 黃永芳組長在檢查老師們的教案</p> 教案反饋 <p class="ql-block">優(yōu)點：教案的格式規(guī)范，能突出教學(xué)目標(biāo)和重難點，備課立求完美，這次檢查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，均有超課時備課。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不足：教案整本未注明上課時間，未累計節(jié)次；只有少部分教師的課后反思能夠體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">建議：</p><p class="ql-block">認(rèn)真研讀新課標(biāo)，結(jié)合教材，在大單元主題引領(lǐng)下展開教學(xué)。</p> 優(yōu)秀教案展示 第二項：提出檢查作業(yè)要求 <p class="ql-block"> 黃永芳老師對各年級老師提出檢查要求：本次檢查主要針對作業(yè)批改是否與教學(xué)同步、批改是否及時、有無二次批改、學(xué)生書寫是否認(rèn)真等方面進(jìn)行要求。</p> <p class="ql-block"> 各年級交叉檢查作業(yè)</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 各年級交叉檢查作業(yè)</p> 第三項：老師們做作業(yè)反饋 <p class="ql-block">優(yōu)點：</p><p class="ql-block">1.作業(yè)批改基本能夠與教學(xué)進(jìn)度同步；</p><p class="ql-block">2.教師們都能做到全批全改；</p><p class="ql-block">3.能對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行英語等級評定和注明批改日期。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">1.個別同學(xué)的作業(yè)沒有二次訂正；</p><p class="ql-block">2.個別班級存在打大勾；</p><p class="ql-block">3.老師們在批改作業(yè)時激勵性評價較少。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">建議：</p><p class="ql-block">1.希望各位教師能夠及時督促學(xué)生進(jìn)行訂正，并抽出時間及時進(jìn)行二次批改。</p><p class="ql-block">2.對于學(xué)生的作業(yè)點評，建議多使用一些激勵性評價，例如可以給優(yōu)秀作業(yè)加上英語表揚語。</p><p class="ql-block">3.<span style="font-size: 18px;">作業(yè)批改改成打小勾。</span></p> 優(yōu)秀作業(yè)展示 <p class="ql-block"> 教學(xué)檢查是日常教學(xué)管理的縮影。此次檢查及時高效地反饋了教師和學(xué)生階段性教與學(xué)的成果，使教師和學(xué)生能及時明確短板，補給不足，以便在今后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">策劃：吳遙海</p><p class="ql-block">撰稿：李嬌麗</p><p class="ql-block">圖片：李嬌麗</p><p class="ql-block">校對：黃永芳</p><p class="ql-block">審核：葉??嫚</p>