<p class="ql-block"> “泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深”。為進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)校教學(xué)教研的指導(dǎo)力度，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提升，規(guī)范日常教育教學(xué)行為。3月17日上午，河?xùn)|區(qū)小學(xué)教研室馬春燕帶領(lǐng)視導(dǎo)組一行6人蒞臨太平小學(xué)，開展了全方位、多角度的教學(xué)視導(dǎo)工作。</p> <p class="ql-block"> 本次教學(xué)視導(dǎo)重點(diǎn)聽取學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)和查閱檔案材料。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào)</p> <p class="ql-block"> 首先，王傳斌校長(zhǎng)做了標(biāo)題為《面向未來的教育》的工作匯報(bào)。王校長(zhǎng)從五育融合的共生課程改革、素養(yǎng)取向的共生課堂變革、減負(fù)增效的生長(zhǎng)作業(yè)改革、走向自覺的師生成長(zhǎng)變革這四個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)，充分展現(xiàn)了我校的辦學(xué)特色。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">查閱檔案材料</p> <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組認(rèn)真細(xì)致地查閱了我校檔案材料，無論是教學(xué)管理、教學(xué)過程，還是教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展，視導(dǎo)組都給予了充分的肯定，也提出了非常寶貴的意見。</p> <p class="ql-block"> 隨后，王校長(zhǎng)還帶領(lǐng)視導(dǎo)組一同參觀了我校的塤哨文化博物館、書法社團(tuán)、國(guó)畫社團(tuán)、版畫社團(tuán)、兒童畫社團(tuán)等社團(tuán)，視導(dǎo)組對(duì)我校不斷深化教育綜合改革、豐富教育資源供給、建設(shè)特色課程和特色文化給予了高度的肯定和贊揚(yáng)。</p> <p class="ql-block"> 此次教學(xué)視導(dǎo)目標(biāo)明確，專業(yè)性強(qiáng)，對(duì)我校進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、行為的規(guī)范化、教學(xué)的的多元化起到了極大的助推作用，太平小學(xué)教育教學(xué)水平必將再上新臺(tái)階！</p>