<h3 style="text-align: center">蔚縣李穩(wěn)名校長(zhǎng)工作室</h3> <p class="ql-block" style="text-align:center;">高教社“國(guó)培計(jì)劃(2022)”——河北省欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶整校教師培訓(xùn)項(xiàng)目</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">(蔚縣南留莊鎮(zhèn)中心學(xué)校)研修活動(dòng)</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【精準(zhǔn)幫扶,校本研修】</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">2023年3月13日,高教社“國(guó)培計(jì)劃(2022)”——河北省欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村學(xué)?!耙粚?duì)一”精準(zhǔn)幫扶整校教師培訓(xùn)項(xiàng)目(蔚縣南留莊鎮(zhèn)中心學(xué)校)研修活動(dòng)正式開始??h進(jìn)修校師訓(xùn)部張佃萍部長(zhǎng),教研室小教部郭紅云部長(zhǎng),進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部朱莉花老師,南留莊鎮(zhèn)中心校李穩(wěn)校長(zhǎng),以及47名語文教師參加了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【課堂展示,聽課診斷】</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">上午,由南留莊鎮(zhèn)中心學(xué)校的武志娟老師給我們帶來部編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)第一單元口語交際《注意說話的語氣》,張海霞老師給我們帶來的部編版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第一單元《四時(shí)田園雜興(其三十一)》。兩位老師精彩的展示結(jié)束后,隨即進(jìn)行說課,參訓(xùn)教師各抒所見,有針對(duì)性的對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行評(píng)課議課。最后郭紅云部長(zhǎng)結(jié)合語文新課標(biāo)中“學(xué)習(xí)任務(wù)群”對(duì)兩位老師的課進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)評(píng)價(jià),肯定了兩位老師的閃光點(diǎn),并指出不足之處,提出了許多完善教學(xué)設(shè)計(jì)的建議,對(duì)今后的教學(xué)做出專業(yè)的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【專家引領(lǐng),研學(xué)共進(jìn)】</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">下午,郭紅云部長(zhǎng)帶來《立足新課標(biāo)和統(tǒng)編教材,全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)》專題講座,為參訓(xùn)教師詳細(xì)解讀了2022年版《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。郭部長(zhǎng)既從理論層面對(duì)課標(biāo)中的“核心素養(yǎng)”、“語文核心素養(yǎng)”、“語文學(xué)習(xí)任務(wù)群”概念進(jìn)行解讀,又運(yùn)用課堂、生活中具體的事例為我們展現(xiàn)了教育育人功能的重要性。從強(qiáng)化育人導(dǎo)向和構(gòu)建素養(yǎng)型語文課程體系兩方面深入解讀了新課標(biāo)的變化。親切質(zhì)樸的語言如同一縷春風(fēng)吹散了我們心中的疑慮,給我們帶來了心靈的滋養(yǎng),讓我們明白了育人的方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)中,培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍濃郁,參訓(xùn)教師認(rèn)真聆聽,仔細(xì)記錄,勤于思考,將課標(biāo)理念和學(xué)習(xí)的真實(shí)感受進(jìn)行了詳細(xì)的梳理,進(jìn)一步明確課堂教學(xué)要將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐,圍繞單元主題設(shè)置大任務(wù)情境,通過恰當(dāng)適宜的學(xué)習(xí)任務(wù),引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行文學(xué)品讀、信息提取、學(xué)用遷移,落實(shí)語文學(xué)習(xí)的基本能力,提升學(xué)科素養(yǎng)。</p>