以賽促研，“語”露風(fēng)采——蔡集中心小學(xué)舉行語文中青年教師基本功競賽

蔡集中心小學(xué)

“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！睘檫M(jìn)一步提升我校語文教師的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，選拔優(yōu)秀選手參加區(qū)級青年教師基本功比賽。根據(jù)教育局相關(guān)文件要求，我校于3月13--17日舉行語文中青年教師基本功競賽活動。 本次活動共30位語文老師參加，分三輪進(jìn)行，采取逐輪淘汰制。第一輪按照成績淘汰40%，剩下選手進(jìn)入第二、三輪決賽。抽簽決定比賽順序。比賽方案如下： 賽前預(yù)備會 　　趙春玲副校長在賽前進(jìn)行講話，她鼓勵青年教師們求實創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，并預(yù)祝比賽圓滿成功。教導(dǎo)處王欽利主任做賽前工作布置，活動正式開始。 初露鋒芒展風(fēng)采 　　3月13日中午，蔡集中心小學(xué)東西校區(qū)各年級語文老師匯聚一堂，在東校區(qū)二樓會議室展開了本次基本功比賽的“第一站”——粉筆字和理論素養(yǎng)考試。 首先是粉筆字，所有選手同時參加，時間為10分鐘。書寫當(dāng)場宣布的內(nèi)容，字體為楷書，書寫內(nèi)容為《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）推薦小學(xué)生背誦的優(yōu)秀詩文之一《清明》，書寫時提供詩題和作者，內(nèi)容由參賽選手默寫。 三尺講臺育桃李，一支粉筆育春秋。粉筆字是教師的教學(xué)基本功之一，比賽現(xiàn)場緊張而有序，每一位參賽教師都認(rèn)真書寫，一絲不茍，一根小小的粉筆在老師們的手中輕舞飛揚(yáng)。 　　看，老師們書寫的作品或頓挫有致，或蒼勁有力，或雋秀飄逸，或婉轉(zhuǎn)流暢，一筆一劃，字里行間，無一不展現(xiàn)了青年教師蓬勃向上的精神面貌。 　　粉筆字結(jié)束后，他們聚精會神地投入到理論素養(yǎng)考試中。理論素養(yǎng)以筆試形式進(jìn)行，測試時間為120分鐘。測試內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、語文教學(xué)論、課程標(biāo)準(zhǔn)、文學(xué)常識、閱讀積累、案例分析、寫作等，注重理論與實踐的結(jié)合。題型主要以判斷題、選擇題、連線題、簡答題，閱讀積累主要為現(xiàn)行教材中經(jīng)典背誦篇目。 在這場智慧與能力的較量中，他們或低頭沉思、或奮筆疾書、或從容不迫……全力以赴這場“頭腦風(fēng)暴”。 激情四溢賽風(fēng)格 　　第一輪比賽后，共有18位老師進(jìn)入了本次基本功比賽的“第二站”——即興演講、課文朗讀。 即興演講和課文朗讀所有選手在指定封閉區(qū)域候賽。選手進(jìn)入賽場后，現(xiàn)場抽取演講題目和朗讀題目，準(zhǔn)備3分鐘，演講和朗讀時間為3分鐘。完成比賽的選手不得返回候賽區(qū)域。 聲潤心田展芳華，聲情并茂鑄師魂。參賽的每一位老師吐字清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，儀態(tài)從容，以自己的真情實感感染者在座的每一位評委和老師們，贏得了陣陣熱烈的掌聲。 專業(yè)素養(yǎng)促提升 　　不知不覺，本次基本功比賽的“第三站”開始了——演課。演課采用的是同課異構(gòu)的方式，選擇的內(nèi)容是四年級下冊第五單元:《海上日出》。賽前40分鐘公布演課課題、課時，演課時間不超過10分鐘。 老師們依據(jù)自己設(shè)計的教學(xué)思路，針對教學(xué)中的重難點，進(jìn)行自己的分析與指導(dǎo)。每位參賽教師都做了充分的準(zhǔn)備，個個熱情洋溢，充分展示自己獨特的教學(xué)理念與個性化的設(shè)計，將比賽當(dāng)成鍛煉自己的一個舞臺，力求發(fā)揮最好的水平，展示出自己的最佳風(fēng)采。精彩的設(shè)計充分體現(xiàn)了蔡集小學(xué)教師的優(yōu)秀素質(zhì)，讓我們感受到了語文老師的魅力。 　　最后，經(jīng)過一群認(rèn)真負(fù)責(zé)、美麗帥氣的評委老師每一輪的公平公正打分，最后匯總合分，評出一等獎5人，二等獎10人，三等獎若干人。比賽結(jié)果如下： 　　本次語文基本功比賽，盡顯小學(xué)語文青年教師的能力及風(fēng)采，有效地促進(jìn)了教師們的成長與交流，是一場豐富的文化盛宴。王欽利主任最后對整個競賽活動做總結(jié)，他希望全體教師把本次比賽的不足作為今后的反思與努力方向，不僅要重結(jié)果，更要重過程。希望獲獎的老師再接再厲，再獲佳績。 “一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園?！北敬伪荣惒粌H為青年教師搭建了展示交流的平臺，還讓我們看到了青年教師的蓬勃朝氣與努力拼搏的精神。今后，讓我們以此為契機(jī)，不斷創(chuàng)新，深耕精研，攜手共創(chuàng)蔡集中心小學(xué)教育事業(yè)的新篇章。