一課研究之《北京喜訊到邊寨》教學研討——坪小音樂教研活動紀實

蘭嵐

為進一步貫徹落實《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》的精神和內(nèi)容，促進音樂教師深入理解新課標理念，準確把握和領(lǐng)會新課標的內(nèi)容，切實提高育人質(zhì)量和音樂課堂的時效性。2023年3月16日，坪山小學綜合組教研活動在綜合樓錄播室舉行，綜合組全體教師參加了本次教研活動。此次教研活動，以“音樂浸潤童年，回歸審美本真”為主題，旨在優(yōu)化和調(diào)整“教”的理念和“學”的途徑。此次活動由易主任主持，易可可老師執(zhí)教展示課。 　　易可可老師執(zhí)教的音樂課《北京喜訊到邊寨》是人音版五年級下冊第二課《歡樂的村寨》中的第一首欣賞曲目。管弦樂《北京喜訊到邊寨》由鄭路、馬洪業(yè)作曲，是一首簡樸通俗、結(jié)構(gòu)緊湊、音調(diào)新穎、形象鮮明并飽含熱烈感情的作品。作品以充滿激情的旋律，生動勾勒出邊寨人民聽聞喜訊后的狂歡場景，汲取了當?shù)厝罕娏鱾鞯膶Ω?、對舞的藝術(shù)表演形式，并采用苗族、彝族的歌舞音調(diào)來塑造樂曲的音樂形象，表達了邊寨人民的喜悅心情和濃郁的生活氣息。 　　讓同學們在聆聽中，感受我國少數(shù)民族地區(qū)的民族音調(diào)風格，產(chǎn)生對民族音樂的興趣與喜愛。同學們在體驗音樂的過程中，感受不同主題在力度、節(jié)奏、速度、旋律、音色等音樂要素的變化。 　　體會串鈴、沙錘、雙響筒、木魚等不同樂器音色塑造的音樂形象，從豐富多彩的音色中感受管弦樂的魅力。 　　　　 孩子們聚精會神地跟著老師的節(jié)奏進行演奏 　　北京喜訊到邊寨，萬千佳音傳神州。幾乎每一個重要的歷史成就都會催生一曲曲鼓舞人心的音樂。孩子們通過這節(jié)課的體驗實踐培養(yǎng)了他們的民族自豪感，增強了文化自信！ 　　易主任主持了課后研討活動，綜合組所有老師對本次教研活動進行中肯的評課與深入地思考：楊夢婷、蘭楠、何金鴻三位老師表示，從今天的課堂可以看出易老師的努力，我們在研磨、評課的同時也要反思自己的課堂，在學生的狀態(tài)中反思自己的教學行為。朱光紅、高森斌、呂賢良、張渝老師提出自己的思考，也希望今后的組內(nèi)教研能多一些課型的研討。李金秋老師提出，要關(guān)注學生音樂感受的連貫性，課堂提問的有效性和課堂教學的享受性。 最后，易主任肯定了本次教研活動的課堂，并給出了針對性的意見。他還對本學期的教研活動指明了方向。他提出，核心素養(yǎng)為導向的當下，我們亟需改變教學思維方式，而改變的路徑需要我們?nèi)ゼ氈碌赜^察課堂，觀察不同學生的反饋和狀態(tài)，改變自我的思維方式——從“教”改變到“學”，生本合作，共享共情，互為借力，進一步促進核心素養(yǎng)導向的課堂教學的轉(zhuǎn)型和發(fā)展。 　　集思廣益，學無止境！這次教研活動讓老師們獲益匪淺，也帶給大家深深地思考與感悟。相信在今后，音樂組的老師們將繼續(xù)秉承教育初心，共同努力，砥礪奮進。