<p class="ql-block">劉懌辰老師從色彩的基礎(chǔ)知識入手，帶領(lǐng)學生回顧色彩的三要素、三原色、色相環(huán)等知識。通過問答互動并讓學生上臺展示，引導學生區(qū)分色彩的同類色、鄰近色、互補色、對比色。</p> <p class="ql-block">欣賞馬蒂斯的《紅色的和諧》，令人沉浸在紅色的海洋中，感受和諧浪漫的色彩。欣賞東山魁夷《湖》的同類色作品中，在寧靜里感受到大自然的生命，委實是一首優(yōu)美的彩繪抒情詩。</p> <p class="ql-block">通過多媒體展示，直觀教具等教學工具的輔助下，讓學生們對色彩運用有了更加深刻的認識。劉老師精彩的課堂展示使得聽課老師忍不住站起身來欣賞學生們的精彩作業(yè)。</p> <p class="ql-block">陽光正好，微風不燥，向美而行，不負美好。我們將帶著春的色彩，帶著滿滿收獲，在美術(shù)課堂的路上相扶相持，共同踏上美好教育新征程。</p>