琴棋書畫潤童心墨韻幽香傳古韻——小龍人幼兒園園本課程之“傳承”

小龍人幼兒園程老師

清晨，萬物睜開了惺松的雙眸，開始了一天的勞作。太陽滿臉笑容，陽光喚醒沉睡的萬物，在巨龍御園內(nèi)附屬一號樓，有一所迎著朝陽，溢滿歡聲笑語的幼兒園，這就是小龍人幼兒園。 我園以培養(yǎng)“全面和諧、健康靈動、團(tuán)結(jié)合作”的個性兒童為目標(biāo)，并逐步形成園所特色文化“品學(xué)國學(xué)經(jīng)典，傳承琴棋書畫”讓小龍人寶貝不但增加了藝術(shù)修養(yǎng)，還為他們將來學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。琴為逸,棋為靜,書為雅,畫為神，在潛移默化中陶冶孩子、豐富思想、規(guī)范行為、激發(fā)智慧！不斷實(shí)現(xiàn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展同時達(dá)到培養(yǎng)完整興趣愛好的的最終目的，成為“辦園有特色、教師有特長、教學(xué)有特點(diǎn)、孩子有素養(yǎng)”的新概念幼兒園！ “琴”樂潤性 我園通過小鐘琴音樂教學(xué)活動，展開音樂游戲、打擊樂演奏會、音樂劇巡演、“童等方式使幼兒在快樂的音樂活動下真正感知、理解音樂帶來的優(yōu)美、玄妙與靈動，促進(jìn)幼兒的心智發(fā)展，為幼兒的一生打下良好的基礎(chǔ)。 “小鐘琴”是一種有音高的打擊樂器，有16個音，音色優(yōu)美，攜帶方便，簡單易學(xué)，演奏方式豐富靈巧而且通過左右手協(xié)調(diào)敲擊小鐘琴能開發(fā)大腦，長期鍛煉能使大腦思維很活躍 “棋”趣啟智 游戲是幼兒的基本活動。而棋類游戲是一種新奇有趣、簡便易行的游戲形式，能幫助幼兒開發(fā)智力潛能，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識,提高幼兒交往能力和抗挫能力。幼兒園的孩子天性愛玩，下棋活動恰恰是“聰明人的游戲”，比較適合幼兒期孩子具體形象的直觀思維，通過棋類游戲的開展能使孩子們終身受益。 多數(shù)孩子天生好動，難以長時間坐下來思考問題。而下一盤棋，往往要靜坐很長時間，為駕馭一盤棋少失子，孩子必須長時間集中精力，能夠養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)好習(xí)慣。圍棋需要一步一步下，成長源于一步一步走。小朋友們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)圍棋，在對弈中實(shí)踐，在對弈中學(xué)習(xí)，在對弈中成長。 “書”香沁心 中國書法歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，它既是一項(xiàng)獨(dú)特的藝術(shù)，又是一項(xiàng)綜合性藝術(shù)。書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù) 。中國漢字是勞動人民創(chuàng)造的，開始以圖畫記事，經(jīng)過幾千年的發(fā)展，演變成了當(dāng)今的文字，又因祖先發(fā)明了用毛筆書寫，便產(chǎn)生了書法，古往今來，均以毛筆書寫漢字為主，至于其他書寫形式，如硬筆、指書等，其書寫規(guī)律與毛筆字相比，并非迥然不同，而是基本相通。 　　書法又是一項(xiàng)綜合性藝術(shù)。書寫時手、眼、腦的協(xié)調(diào)配合，高度集中的精神狀態(tài)，對人體各系統(tǒng)的調(diào)節(jié)發(fā)育都有好處，對培養(yǎng)孩子優(yōu)美的情感和高尚的情操、提高審美能力的作用是不言而喻的。 畫”美陶情 我園開設(shè)園本化創(chuàng)意美術(shù)課程，以油畫棒畫、水墨畫、刮臘畫、水粉畫、剪紙(撕紙)、泥工等為主要藝術(shù)表現(xiàn)形式；通過體驗(yàn)自然之美、體驗(yàn)生活事物、體驗(yàn)經(jīng)典繪本、體驗(yàn)民俗文化、體驗(yàn)大師作品、體驗(yàn)借物想象等多個方面開展創(chuàng)意美術(shù)活動；多方位、多元化地為幼兒創(chuàng)設(shè)了感知美的環(huán)境，最大限度地給予幼兒體驗(yàn)、感受美的機(jī)會。 　　金色童年，快樂起航！愿孩子們在棋類中學(xué)會勝不驕，敗不餒的氣度！懂得棋如人生的道理！在琴聲中提高自身的音樂素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)音樂的奧秘！在書法中提升豐富的想象力，敢于大膽地表現(xiàn)欲望，體驗(yàn)著書寫的樂趣，并萌發(fā)了熱愛祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。小龍人幼兒園——用心給孩子一個充滿童真，充滿快樂的童年