<p class="ql-block"> 一花一木皆傳情，一墻一壁皆育人。班級文化是學(xué)校文化的重要組成部分，為充分發(fā)揮學(xué)校文化育人的功能，為了豐富班級文化內(nèi)涵，打造良好育人環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍與氣息，形成美麗、潔凈且富有特色的班級文化，為師生創(chuàng)設(shè)一個舒適、溫馨、和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，2023年3月20日下午，殷都區(qū)銅冶鎮(zhèn)第二初級中學(xué)開展了“班級文化建設(shè)”評比活動。</p> <p class="ql-block"> 本次評比由趙志強主任組織，由胡憲如校長、趙志強主任、各位班主任老師擔(dān)任評委，對各班文化布置進行評比打分。</p> 班級文化評分表 班級文化展風(fēng)采 <p class="ql-block"> “環(huán)境影響人也造就人”。 有積極能量的文化環(huán)境，可以潛移默化、春風(fēng)化雨，可以改善性情、陶冶情操。各位班主任老師組織全體學(xué)生對班級文化進行精心設(shè)計、細(xì)心布置。各班積極發(fā)揮集體智慧，根據(jù)實際情況和班級特色，深入挖掘班級文化，充分利用有限的空間，發(fā)揮無限的創(chuàng)意，打造出獨具特色的班級名片。</p> <p class="ql-block"> 每間教室，都充滿著溫馨的文化氛圍，都彰顯著濃濃的班級文化個性，可謂“一班一品一特色”。有形的環(huán)境與無聲的文化有機結(jié)合，創(chuàng)造出了一片有生命感的教室文化天地，讓學(xué)生在無聲的濡染中受到教育。</p> <p class="ql-block"> 好的班級文化建設(shè)不僅僅是將教室裝扮的五彩斑斕，而是要讓班級里產(chǎn)生大量故事。坐在同一個教室里的人，有著相同的奮斗目標(biāo)，彼此鼓勵，互相關(guān)懷，共同書寫一段為夢想拼搏的浪漫歲月。</p> <p class="ql-block"> 一塊塊創(chuàng)意專欄，一版版優(yōu)美作品，各具特色，精彩紛呈。在全體師生的通力協(xié)作下，每一面墻都充滿創(chuàng)意；每個班級都有自己的亮點和特色，細(xì)微之處滲透著老師與學(xué)生們的智慧和創(chuàng)造力，體現(xiàn)著審美情趣和藝術(shù)才華，詮釋著老師和學(xué)生對未來的理想和期望。</p> <p class="ql-block"> 一班一世界，一生一舞臺，師生們一起動手，全力美化自己的教室，各班根據(jù)學(xué)生的年齡特點，巧妙構(gòu)思，精心布置，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感悟美、分享美，教室的<span style="font-size: 18px;">每一個角落都被師生賦予了無限的創(chuàng)意和精彩，</span>變成了一道亮麗的風(fēng)景線，營造出了主題鮮明、色彩和諧、各具特色的文化氛圍。</p> 評比結(jié)果公示 <p class="ql-block"> 學(xué)校對本次班級文化建設(shè)評比活動高度重視，在堅持“公平公正”的原則下，評委們走進每個班級，對每一個版面、每一面墻壁進行了認(rèn)真細(xì)致地檢查評比?，F(xiàn)將評比結(jié)果公布如下：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">七年級二班</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">八年級二班</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">九年級二班</p><p class="ql-block"> 以上班級為學(xué)校班級文化評選先進班級。</p> <p class="ql-block"> 各具特色的班級文化建設(shè)將知識性、趣味性及教育性融為一體，不僅增強了班級凝聚力和集體榮譽感，同時也美化了育人環(huán)境，<span style="font-size: 18px;">營造了溫馨的班級文化氛圍，</span>幫助學(xué)生建立了積極向上的人生態(tài)度。希望在充滿班級文化的教室里，學(xué)生更加善學(xué)樂學(xué)。相信這些精心的布置一定能發(fā)揮“潤物無聲”的功效，去陶冶學(xué)生的情操、凈化學(xué)生的心靈，結(jié)出教育的豐碩之果。</p>