<p class="ql-block"> 陽春三月，萬物可愛，在本月，我繼續(xù)前行著。</p> <p class="ql-block"> 詩歌是語言的精華，智慧的結(jié)晶。是數(shù)千年無數(shù)中外人民綻放的思想之花。</p><p class="ql-block"> 我讀過李白——天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來的豪放與浪漫；</p><p class="ql-block"> 我也讀過海子——面朝大海，春暖花開的溫情感懷。</p><p class="ql-block"> 讀到孩子們的內(nèi)心獨白——“晚上，我打著手電筒散步，累了就拿它當拐杖，我拄著一束光?！钡臅r候，我還是被他們真誠而靈動，純粹又燦爛的思想所打動。</p><p class="ql-block"> 我在讀《孩子們的詩》這本書時，在擁擠喧鬧的時間靜靜品味親子時光，不僅可以在有趣的詩中汲取營養(yǎng)，更能讓孩子武裝靈魂，在慢悠悠的生活中變得有血有肉有理想。</p><p class="ql-block"> 《中國詩詞大會》第三季的冠軍雷海為說：“這個世界上有太多的紛繁喧囂、瑣碎冗雜，但是人生苦短，糾結(jié)于其中，那生命又有何意義呢？所以不如心存凈土，去追求自己的詩和遠方?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 我在備《荷葉圓圓》這一課時，用心觀摩了許嫣娜老師的本課執(zhí)教內(nèi)容。許老師的語言風格優(yōu)美可愛，充滿童趣，與一年級的孩子溝通起來毫無壓力，讓孩子們倍感親切。</p><p class="ql-block"> 我深受啟發(fā)，在指導(dǎo)學生學習本課的過程中我盡量把語言變換為孩子最容易接受的，并制作了孩子感興趣，更直觀的教具。指導(dǎo)朗讀過程中用了多種形式的讀，在理解句子的基礎(chǔ)上讓學生加深感情，感受課文中“小伙伴在荷葉中玩耍，把荷葉當做自己喜歡的事物”，感受夏天的美，荷花的美。</p> <p class="ql-block"> 3月6日，我有幸參與了為期10天的省級特殊教育骨干培訓。通過此次培訓，小組成員一直了解了特殊教育與普通兒童義務(wù)教育的均衡發(fā)展，要讓特殊兒童擁有站在陽光下生活的能力。知道了正確的教育觀念是搞好隨班就讀工作的前提，了解了特教教師的工作任務(wù)和工作方式，以及要具備的各種專業(yè)素養(yǎng)。了解了特殊教育發(fā)展的現(xiàn)狀，以及特殊教育今后的發(fā)展趨勢、特點和啟示。了解了特殊兒童的心理與教育，以及特殊兒童教育的發(fā)展和變化，職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。了解了特教老師在隨班就讀工作開展中，最重要的就是給隨班就讀的老師、家長提供各種專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，使隨班就讀工作不再停留于形式，而是能夠得到實質(zhì)性的開展。</p><p class="ql-block"> 每一次的學習與培訓都是一次思想的洗禮、認識的升華、觀念的轉(zhuǎn)變、境界的提升。</p>