<p class="ql-block">山東省小學科學網(wǎng)絡教研暨齊魯科學大講堂第95期，如期而至。為提高小學科學教師的教學素養(yǎng)，促進科學教師專業(yè)化成長，濱城區(qū)全體科學教師相約釘釘平臺，共赴這場科學教研之旅。</p> <p class="ql-block">整場活動分三部分進行，首先進行教師授課環(huán)節(jié)，三位優(yōu)秀的科學教師展示教學課例分享并進行課后反思；然后由威海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)蒿泊小學高級教師楊冰冰對三位教師的授課進行了專業(yè)的點評，最后由省級教研員盧巍老師進行了總結(jié)發(fā)言。</p> 一.課例展示 <p class="ql-block">第一節(jié)課例展示的是孫蕾老師的《養(yǎng)成生活好習慣》。孫老師引導學生通過查閱資料、調(diào)查案例分析等獲取事物的信息，讓學生知道良好的生活習慣直接影響著身體健康。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課例展示的是李怡婷老師的《養(yǎng)蠶》。李老師面向全體學生，立足素養(yǎng)發(fā)展，通過課堂討論交流使學生了解了蠶的一生并把蠶的精神運用到生活實際中。</p> <p class="ql-block">第三節(jié)課例展示的是張鴿老師的《植物怎樣繁殖后代》。張老師引導學生通過觀察解剖種子使學生愿意參加并積極投入到課堂中，通過這節(jié)課的學習能使學生形成珍愛生命、熱愛自然的意識。</p> 二.專家點評 <p class="ql-block">威海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)蒿泊小學科學教師高級教師楊冰冰在點評活動中，首先充分肯定了三位老師教學的亮點和特色做法，其次從教學內(nèi)容、教學手段、課堂常規(guī)以及學生習慣的落實，提出了詳細的指導和建議。</p> 三.專家總結(jié) <p class="ql-block">最后，盧老師從資源與探究實踐問題、（素材）探究問題與思維提升的問題、實驗現(xiàn)象和結(jié)論得出的問題這三個問題出發(fā)給我們做了詳細的匯報 。同時盧建議老師們在課堂上選擇例子時要貼近學生生活，為老師們的下一步教學明確了思路。</p> <p class="ql-block">在濱城區(qū)教研員王小琦老師的帶領(lǐng)下，濱城區(qū)全體教師對本期齊魯大講堂進行了觀看，并進行了總結(jié)和反思。</p> <p class="ql-block">通過本次網(wǎng)絡研修我們受益匪淺，積極提高自身的教育教學能力和科學素養(yǎng)，努力提升課堂教學質(zhì)量，共同成長、共同進步。</p>