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啟閱讀之旅 塑智慧人生 —— 八塘學(xué)區(qū)推進(jìn)整本書(shū)閱讀教學(xué)培訓(xùn)班

歲月是朵兩生花

<p class="ql-block">  最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華。浩瀚的書(shū)籍中,我們與古代的圣賢先哲相遇,與東西方的智者交談,我們?cè)谧x書(shū)中成長(zhǎng),在讀書(shū)中增長(zhǎng)了智慧,在讀書(shū)中找到了真理和方向。在無(wú)涯的時(shí)間里,生命是有限的,但是閱讀卻能延展你人生的寬度和厚度,讓你與世界相遇,與圣賢驚喜相逢,從未知到有知。</p> <p class="ql-block"> 為全面落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于引領(lǐng)學(xué)生“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本書(shū)”的要求,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,推動(dòng)整本書(shū)閱讀課程建設(shè)和書(shū)香校園建設(shè),讓經(jīng)典走進(jìn)心靈,讓閱讀成為習(xí)慣,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基。</p><p class="ql-block"> 八塘學(xué)區(qū)辦積極組織,于2023年3月21日早上,在八塘街道中心學(xué)校開(kāi)展了八塘學(xué)區(qū)推進(jìn)小學(xué)整本書(shū)教學(xué)培訓(xùn)班,參加培訓(xùn)的有學(xué)區(qū)辦譚發(fā)枝主任,陳延文副主任,學(xué)區(qū)語(yǔ)文教研員,各小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、語(yǔ)文組長(zhǎng)、語(yǔ)文科骨干教師共125人。</p> <p class="ql-block">  八塘學(xué)區(qū)譚發(fā)枝主任在培訓(xùn)班上致辭。他引用了莎士比亞的名言“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍、就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!睆膰?guó)家層面、課標(biāo)要求方面指出閱讀整本書(shū)的重要性和必要性,同時(shí)為把學(xué)區(qū)的整本書(shū)教學(xué)活動(dòng)引向深入,要求學(xué)校和老師做到:一是要讀書(shū),確保閱讀時(shí)間。二是讀好書(shū),精選閱讀材料。三是會(huì)讀書(shū),提高閱讀效率。四是好讀書(shū),保證閱讀效果。五是每一位語(yǔ)文老師要上好整本書(shū)閱讀的“三課”,即讀前激趣課、讀中推進(jìn)課、讀后分享課。譚發(fā)枝主任的致辭指引著學(xué)區(qū)學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)整本書(shū)教學(xué)應(yīng)該如何去做。</p> <p class="ql-block"> 八塘街道中心學(xué)校肖紅群老師展示了一節(jié)三年級(jí)《伊索寓言》導(dǎo)讀激趣課。肖老師的課真正體現(xiàn)了導(dǎo)讀激趣課的特點(diǎn)“導(dǎo)興趣、導(dǎo)方法、導(dǎo)計(jì)劃?!睆囊龑?dǎo)讀封面、知作者、讀目錄到預(yù)測(cè)插圖故事、閱讀驗(yàn)證、制定閱讀計(jì)劃,教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,步步為營(yíng),在循序漸進(jìn)的教學(xué)中既教給了學(xué)生閱讀寓言故事的方法又大大地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,真正實(shí)現(xiàn)了一課一得。</p> <p class="ql-block">  八塘街道中心學(xué)校譚保山校長(zhǎng)分享了學(xué)校開(kāi)展整本書(shū)閱讀教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)《書(shū)香校園,閱讀閱美》。譚校長(zhǎng)從閱讀的重要性談起,具體介紹了學(xué)校在開(kāi)展整本書(shū)閱讀方面九個(gè)一的工作思路,以及學(xué)校從開(kāi)展整本書(shū)教學(xué)以來(lái),教學(xué)質(zhì)量不斷提升,老師素養(yǎng)不斷提高。八塘街道中心學(xué)校在開(kāi)展整本書(shū)閱讀所取得的成績(jī),是學(xué)區(qū)學(xué)校示范引領(lǐng)的榜樣。</p> <p class="ql-block"> 八塘學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研員梁仲珍老師做《新課程標(biāo)準(zhǔn)下的整本書(shū)閱讀探究》的專(zhuān)題講座,她從為什么提倡讀整本書(shū)閱讀,整本書(shū)閱讀讀什么,整本書(shū)閱讀怎么讀,整本書(shū)閱讀如何推進(jìn)四個(gè)方面詳細(xì)地指導(dǎo)語(yǔ)文老師怎樣去開(kāi)展整本書(shū)閱讀教學(xué),為語(yǔ)文老師的教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block">  八塘學(xué)區(qū)陳延文副主任詳細(xì)解讀了《八塘學(xué)區(qū)推進(jìn)整本書(shū)閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》。他解讀了整本書(shū)閱讀的學(xué)段要求、主要內(nèi)容,重點(diǎn)學(xué)習(xí)六個(gè)工作措施四個(gè)工作要求,指出了下一步學(xué)區(qū)學(xué)校推進(jìn)整本書(shū)實(shí)施過(guò)程的具體做法。</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)局決定全局,起跑決定后勢(shì)。放眼望,正是風(fēng)起揚(yáng)帆勁滿(mǎn)時(shí);展未來(lái),自當(dāng)凝心聚力再出發(fā)。閱讀是孩子們豐富精神的來(lái)源,此次“推進(jìn)整本書(shū)閱讀教學(xué)培訓(xùn)班”只是我們“探索趕考”的開(kāi)端,希望每一所學(xué)校都能通過(guò)開(kāi)展系列化的校園閱讀活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,推動(dòng)“書(shū)香少年”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香校園”建設(shè),打造校園閱讀素養(yǎng)品牌。</p> <p class="ql-block">  圖片:姜丹丹</p><p class="ql-block"> 編輯:梁仲珍</p><p class="ql-block"> 審核:譚發(fā)枝 陳延文</p>

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