<p class="ql-block">為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策，推進(jìn)“五項(xiàng)管理”，著眼于學(xué)生身心健康成長，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、減輕家庭教育負(fù)擔(dān)，我校多舉措落實(shí)“雙減政策”，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">勞動是一種鍛煉，勞動是一種美德，勞動是一種修養(yǎng)。勞動可以提高學(xué)生獨(dú)立生活的能力。每個(gè)人都要依靠勞動來維持自己的生活。但是許多家庭和學(xué)校都忽視了對于日常生活勞動的教育。做飯、打掃、使用家電等這些維持生活所必須的技能，對于大學(xué)生來說都很陌生。日常勞動教育的缺位，讓越來越多的年輕人逐漸失去了獨(dú)立生活的能力，越來越依賴家長、外賣和家政人員，鄰人擔(dān)憂。因此，我校比較重視勞動課，將這些日常生活所必須的技能帶到課堂，讓學(xué)生不止會文化知識，也懂“柴米油鹽”。</p> <p class="ql-block">為了培養(yǎng)學(xué)生勞動能力我校將每周三下午第二節(jié)課定為全校勞動課，勞動課同學(xué)們都積極參與打掃教室、衛(wèi)生區(qū)，每周安排學(xué)生參加一次家庭勞動，如幫父母打掃屋子、拿碗筷、刷洗碗筷、烹飪簡單飯菜等。學(xué)生只有體會過耕種的不易，才會更好地珍惜糧食；體會過打掃的艱苦，才會更好地保護(hù)環(huán)境；體會到做飯的艱辛，才會更好地愛惜勞動成果……讓學(xué)生體會勞動的不易，深刻認(rèn)識勞動的價(jià)值。</p> <p class="ql-block">勞動課培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生們的勞動實(shí)踐能力，并珍惜他人的勞動成果，提高學(xué)生獨(dú)立生活的能力，體會在勞動中的快樂！</p>