<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，深化初中體育與健康新課程教學(xué)改革，形成體育課堂學(xué)練賽評(píng)一體化教學(xué)新格局，促進(jìn)全區(qū)體育教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生體育學(xué)科素養(yǎng)，2023年3月20日，萬(wàn)州區(qū)初中體育與健康優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽決賽在萬(wàn)州中學(xué)教育集團(tuán)三峽初中舉行。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院體育研訓(xùn)員劉平平、伯朝文兩位老師到場(chǎng)指導(dǎo)工作。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)組織者制定了周密的活動(dòng)方案，做了大量的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過(guò)校級(jí)和區(qū)級(jí)復(fù)賽的層層選拔，最終有7名教師入圍本次決賽。決賽以“體操+體能”為主題，采取同課異構(gòu)的方式進(jìn)行。參賽教師們經(jīng)過(guò)精心地備課，把自己的授課技巧、個(gè)人專業(yè)教學(xué)實(shí)踐以及獨(dú)特風(fēng)采匯集于課堂教學(xué)中，為大家獻(xiàn)上了一堂堂精彩的體育課堂教學(xué)，幫助學(xué)生在體育學(xué)習(xí)與鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。</p> <p class="ql-block"> 國(guó)本中學(xué)汪超老師呈現(xiàn)的課例是“前滾翻+體能”。汪老師改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，從“以教為主”向“以學(xué)為主”轉(zhuǎn)變，通過(guò)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)練。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自萬(wàn)一中的羅武操老師，巧用體操墊的各種擺法，破解“遠(yuǎn)撐前滾翻”的動(dòng)作難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 五橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校石磊老師帶傷上陣，利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，幫助學(xué)生建立“山羊分腿騰躍”動(dòng)作表象。小組長(zhǎng)利用攝像設(shè)備對(duì)本組同學(xué)學(xué)練情況進(jìn)行拍攝與回放，提高了學(xué)練效率。充分展示了信息化背景下體育課堂新樣態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 龍駒中學(xué)陳鴻鴻老師，將廢舊輪胎變廢為寶，開(kāi)發(fā)成為“山羊分腿騰躍”的教具，通過(guò)滾一滾、跨一跨、跳一跳等多種方式的引導(dǎo)，較好克服學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的恐懼心理，高效完成了本次課的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 萬(wàn)二中陳毅老師展示的是“肩肘倒立+體能”，場(chǎng)地布置新穎，便于學(xué)生觀察與指導(dǎo)。教師巧用足球輔助教學(xué)，在進(jìn)行練習(xí)中提倡讓學(xué)生自由組合的方式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，合理運(yùn)用學(xué)生之間自由合作和相互幫助學(xué)習(xí)方式，使一項(xiàng)單一的教學(xué)內(nèi)容變的豐富多樣化。</p> <p class="ql-block"> 外國(guó)語(yǔ)學(xué)校蒲劍波注重體操單元單個(gè)技術(shù)的串聯(lián)，在“前滾翻組合+體能”一課中，通過(guò)結(jié)構(gòu)化、情境化、游戲化的完整設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)新時(shí)代背景下體育教學(xué)的學(xué)、練、賽、評(píng)一致性，落地體育核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 沙河中學(xué)的楊志婷老師緊扣“肩肘倒立”動(dòng)作重難點(diǎn)。根據(jù)</span>學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知能力，在教與學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，為學(xué)生積極營(yíng)造主動(dòng)體驗(yàn)、合作交流、探究拓展的學(xué)習(xí)氛圍，將知識(shí)傳授與技能的學(xué)練有機(jī)結(jié)合，用過(guò)程評(píng)價(jià)鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，經(jīng)過(guò)努力獲得成功的成就感。</p> <p class="ql-block"> 本次課賽旨在“以賽促學(xué)、以賽促優(yōu)”，聚焦體育學(xué)科核心素養(yǎng)、耕耘運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目深度學(xué)習(xí)，全面檢視新課標(biāo)背景下我區(qū)初中體育教學(xué)現(xiàn)狀，引導(dǎo)全區(qū)學(xué)校體育課堂“趣”起來(lái)，“活”起來(lái)。同時(shí)，為全區(qū)體育教師提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，展示了體育教師的風(fēng)采，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)與溝通交流。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 參加本次賽課的教師表示，將以此次比賽為契機(jī)，及時(shí)分享自己的教學(xué)心得，展示自己的體育教學(xué)研究成果，讓學(xué)生與自己共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。</p>