<p class="ql-block"> 為準(zhǔn)確把握中考復(fù)習(xí)備考方向，提高中考復(fù)習(xí)備考工作效率，聚合利通區(qū)歷史學(xué)科教師力量，促進(jìn)利通區(qū)歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，3月21日，利通區(qū)歷史學(xué)科團(tuán)隊(duì)在利通區(qū)扁擔(dān)溝中心學(xué)校開(kāi)展“聚焦課堂效率，提升備考質(zhì)量”主題研修活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次主題研修活動(dòng)以“集體備課+課例展示+評(píng)課議課+資源交流”的形式開(kāi)展。</p> 集體備課 <p class="ql-block"> 集體備課階段，所有作課教師就教學(xué)重點(diǎn)、具體教學(xué)步驟、學(xué)生學(xué)習(xí)效果達(dá)成，落實(shí)歷史學(xué)科新課標(biāo)要求等方面與學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了共同討論，在集思廣益的過(guò)程中，使得教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容更加充實(shí)完善，有效彌補(bǔ)了個(gè)人備課的不足。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 扁擔(dān)溝中心學(xué)校魯瑩老師講授專題《中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)》，整體教學(xué)設(shè)計(jì)基于歷史新課標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，貼合中考，通過(guò)教師環(huán)環(huán)相扣的問(wèn)題設(shè)計(jì)以及引導(dǎo)，學(xué)生對(duì)所復(fù)習(xí)的內(nèi)容有了更深刻細(xì)致的認(rèn)識(shí)了解，不僅知識(shí)目標(biāo)很好地達(dá)成，而且有效針對(duì)學(xué)生中考能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 金銀灘復(fù)興學(xué)校的李樂(lè)老師講授的是專題《中華人民共和國(guó)的成立與鞏固》，李老師的設(shè)計(jì)以單元知識(shí)框架入手，對(duì)知識(shí)點(diǎn)逐一進(jìn)行了梳理，在梳理的過(guò)程中落實(shí)了歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，同時(shí)在知識(shí)鞏固環(huán)節(jié)，精選各省市的中考真題，夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)提升了學(xué)生的備考能力。</p> <p class="ql-block"> 郭家橋中心學(xué)校的馬林老師復(fù)習(xí)的是七年級(jí)歷史上冊(cè)第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》，采用視頻、圖片、文字等豐富的史料，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀并分析歷史材料的習(xí)慣，提升學(xué)生提取關(guān)鍵信息的能力。</p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block"> 評(píng)課議課階段，學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員依次對(duì)三位做課教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、學(xué)生學(xué)法、史料運(yùn)用、課堂實(shí)效的落實(shí)、課標(biāo)要求的達(dá)成等方面進(jìn)行了熱烈的研討。在研討過(guò)程中大家對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)歷史素養(yǎng)方面有特色，注重概念解析與理解，強(qiáng)調(diào)適應(yīng)考試，結(jié)合時(shí)事；注重歷史學(xué)科時(shí)空觀念、歷史解釋、史料實(shí)證等核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，體現(xiàn)新課標(biāo)的要求；滲透學(xué)科素養(yǎng)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力等方面有了新的感悟和收獲。</p> <p class="ql-block"> 利通區(qū)歷史名師工作室主持人蔣歡歡副校長(zhǎng)在評(píng)課中指出：歷史學(xué)科的專題復(fù)習(xí)，以一個(gè)單元作為教學(xué)的基本單位，從單元整體出發(fā)，統(tǒng)籌安排，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容實(shí)施的目標(biāo)來(lái)確立教學(xué)主題，以主題為線索，開(kāi)發(fā)和重組相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，把感受、理解、練習(xí)、整理、考查等環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)不可分割的教學(xué)整體，優(yōu)化課堂教學(xué)。</p> 資源交流 <p class="ql-block"> 利通區(qū)第九中學(xué)的倪榮喜老師和大家分享了導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)過(guò)程中的感悟和心得，制定符合本校學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，有層次，針對(duì)性的解決課堂問(wèn)題，提高課堂效率，夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，在真實(shí)情境中引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 利通區(qū)歷史學(xué)科團(tuán)隊(duì)主持人吳志軍校長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言中強(qiáng)調(diào)了中考復(fù)習(xí)課的方法中研讀課標(biāo)的重要性，并將理念應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,幫助老師有方向地重新定義學(xué)習(xí)目標(biāo)，在研讀課標(biāo)的同時(shí)精研中考真題，優(yōu)化知識(shí)梳理，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂實(shí)效，抓好質(zhì)量促提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次初中歷史學(xué)科團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)依托利通區(qū)蔣歡歡名師工作室，加強(qiáng)了校際信息交流，充分發(fā)揮了學(xué)科教研集體智慧的力量，為利通區(qū)各學(xué)校歷史中考備考工作指明了方向，助推利通區(qū)歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更上一層樓！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：郭惠賓</p><p class="ql-block">攝影：郭惠賓、馬倩</p><p class="ql-block">初審：蔣歡歡</p><p class="ql-block">終審：吳志軍</p>