<p class="ql-block"> 春風化雨，潤浸心田，</p><p class="ql-block"> 名師指引，促進成長。</p><p class="ql-block"> 思路相同，精彩各異，</p><p class="ql-block"> “習”得課堂，明確方向。</p> <p class="ql-block"> 為進一步加強鄉(xiāng)村名師工作室工作建設，充分發(fā)揮工作室在教育教研方面的示范、引領和輻射作用，更好地推進各項工作。3月21日，貴州省小學語文鄉(xiāng)村名師楊芳工作室在仁懷市茅臺一小開展“以習為根，以讀為本，提升語文核心素養(yǎng)”為主題的研討活動。仁懷市教研室楊燕飛主任親臨指導，活動由教學副校長張鋒同志主持，工作室全體成員、茅臺一小及轄區(qū)學校語文教師50余人參加。</p> <p class="ql-block"> 活動采用了課堂教學研討和專題講座相結合。上午，工作室成員劉登鳳、汪興葉、趙逃群三位老師分別執(zhí)教《從軍行》《童年的水墨畫》《四個小太陽》。課后，開展了評課議課活動，匯川區(qū)二小袁薇老師和二合小學章素老師分別就教師課前準備、課堂教學任務推進、教師評價、學生學習行為習慣等方面給予肯定，并就習課堂推進與落實的困惑作了交流。茅臺一小胡化曼老師開展了“品讀古詩詞的策略和案例賞析”為主題的講座，分享了品讀古詩詞中，“誦讀”“品讀”“由景及情”“還原”等方法與策略。</p> <p class="ql-block"> 工作室主持人楊芳老師以“從語文學科看習課堂”為核心，從“習課堂準備”“習課堂的效率”“習課堂的管理”“習課堂的收效”等多維度闡述推動習課堂的價值、方法和途徑。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研室楊燕飛同志對本次研修活動成功舉辦予以肯定，同時對“三名工作室”建設提出了注重活動推廣與輻射、注重成果展出與培養(yǎng)、注重規(guī)范管理促發(fā)展的“三注重”要求。</p> <p class="ql-block"> 如陽光普照，如雨露滋潤，讓所有小語人共同攜手，鋪起綠草如茵、繁花似錦的“習課堂”大道。</p>