<p class="ql-block"> 臨夏縣教育系統(tǒng)“三抓三促”行動動員部署會議召開以來，臨夏縣榆林學區(qū)推進抓落實，切實將“三抓三促”行動與學區(qū)年度重點工作緊密結(jié)合、共同推進。3月20日榆林中心小學結(jié)合教育系統(tǒng)“三抓三促”行動要求，進一步加強師德師風建設(shè)，營造風清氣正的教育生態(tài)，落實立德樹人的根本任務(wù)，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，推進學校各項工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，召開了“守教育初心，正師德師風”為主題的師德師風建設(shè)專題會議。</p> 主題教育 <p class="ql-block"> 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。師德，是教師之根；師風，是教育之魂。在新的歷史形勢下如何正本清源、重塑師魂，是歷史賦予教育工作者的使命與職責。</p><p class="ql-block"> 為加強學校師德師風建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師涵養(yǎng)高尚師德，全體教師切實學習踐行新時代師德規(guī)范，努力爭當“四有”好老師。</p> 推動部署 <p class="ql-block"> 結(jié)合學校實際，制定《榆林中心小學師德師風建設(shè)實施方案》，對下一步具體開展工作情況進行詳細部署。我們要把師德教育納入教師培訓和管理的重要內(nèi)容，保障師德養(yǎng)成教育、弘揚師德典型、考核評價機制成為常態(tài)化內(nèi)容，切實加強和改進師德師風建設(shè)，不斷提高教師師德素養(yǎng)。</p> 教師宣誓 <p class="ql-block"> 校長馬文俊帶領(lǐng)全體教師舉行了師德師風宣誓活動?，F(xiàn)場鏗鏘有力的誓言，莊嚴隆重的氣氛感染著每一位教師，高度的責任感、使命感、榮譽感從教師們的心頭油然而生。宣誓活動，蕩滌了教師的心靈，提升了教師的職業(yè)修養(yǎng)，激發(fā)了教師"教書育人、為人師表"的激情。</p> <p class="ql-block"> 馬文俊校長強調(diào)事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人，重點在落實，核心在作風。我們必須要站在講政治、講大局、講發(fā)展的高度爭做“三抓三促”的先鋒與表率，爭做“四有”好老師，在學習上下功夫，在執(zhí)行上鉚足勁，在效能上見真章，真正以過硬的本領(lǐng)、優(yōu)良的作風、扎實的成效為學校高質(zhì)量發(fā)展賦能。</p> <p class="ql-block"> “學高為師，身正為范”，通過此次師德師風活動，榆林中心小學全體教師將以“三抓三促”為契機，進一步強化責任擔當、作風建設(shè)、工作質(zhì)效、工作落實，用行動塑造高尚形象，貢獻應(yīng)有力量。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：高曉英</p><p class="ql-block">審核：馬文俊</p>