<p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學兩個階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長過程中一個重要的轉折點。幼小銜接，不僅僅是知識方面的銜接，更重要的是心理、習慣上的銜接。</p> <p class="ql-block"> 太陽出來咪咪笑??</p><p class="ql-block"> 今天我呀來的早??</p><p class="ql-block"> 先把桌子擦干凈??</p><p class="ql-block"> 再把椅子來放好??</p><p class="ql-block"> 教育家陳鶴琴先生指出：“凡是孩子自己能做的事情，讓他自己去做?！庇變簣@的值日生工作是勞動教育的一個組成部分，也是幼兒服務自我、服務集體的勞動表現(xiàn)，為培養(yǎng)幼兒的勞動習慣，增強幼兒的自信心、獨立性和為集體服務的精神，我們開展了“我是小小值日生”活動??。</p> <p class="ql-block"> 餐前便后，監(jiān)督其他小朋友們洗手，排隊的時候還要監(jiān)督其他小朋友是否快靜齊的站好隊，吃飯時值日生進行分碗。</p> <p class="ql-block"> 一草一木皆生命，一枝一葉總關情??</p><p class="ql-block"> 值日生們給小花小草喝水??，喝的飽飽的。每天觀察生長變化，看著它們茁壯成長，寶貝們開心極了??</p> <p class="ql-block"> 上擦擦下擦擦，左抹抹右抹抹，洗刷刷洗刷刷?？?，我們的小值日生們正在努力擦柜子，讓我們的環(huán)境美美噠??</p> <p class="ql-block"> 吃飯前將搬桌子放好，飯后掃地??，和老師一起搬床。</p> <p class="ql-block"> 知道自己能做很多事，并且能夠做好，同時又受到老師的表揚和小朋友們的稱贊。這樣不僅可以增強孩子的自信心，還讓孩子體會到了為集體服務是很光榮的事，樂意去做，從而培養(yǎng)幼兒良好的思想品德，小小值日生活動將一直持續(xù)。</p> <p class="ql-block">撰寫人：宋瑤</p><p class="ql-block">審核人：王淑杰</p>