南寧市相思湖學(xué)校 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">為了大力推進(jìn)“品質(zhì)教育 學(xué)在南寧”系統(tǒng)工程，促進(jìn)“名師大講堂月月談”活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，2023年3月21日下午，南寧市“名師大講堂月月談”特級(jí)教師講座會(huì)場(chǎng)設(shè)在南寧市相思湖學(xué)校，由正高級(jí)教師、特級(jí)教師、南寧市相思湖學(xué)校副校長(zhǎng)謝寶軍作《教育寫作，從改變開始》專題講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">南寧市高新區(qū)教研室副主任吳健寧出席此次專題講座，我校小學(xué)部全體中層領(lǐng)導(dǎo)及部分教師參會(huì)。</p> 敢寫就有“故事” <p class="ql-block ql-indent-1">謝寶軍副校長(zhǎng)從什么是寫作、教育寫作的現(xiàn)狀、教育寫作的意義和價(jià)值、教育寫作的分類、怎樣進(jìn)行寫作、簡(jiǎn)要介紹論文寫作的發(fā)表、閱讀經(jīng)典教育名著等十三個(gè)角度引領(lǐng)大家思考如何優(yōu)化與落實(shí)教育寫作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">?</b>謝寶軍副校長(zhǎng)詳細(xì)解說教育寫作不會(huì)寫的原因，同時(shí)通過管建剛名師成長(zhǎng)的故事和王老師的“逼”我成“文人”、病房里改出來的二等獎(jiǎng)、抄”作文“抄”成了專家的故事，鼓勵(lì)年輕老師只要敢寫，都會(huì)有故事就會(huì)成功。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教育寫作的分類這一要點(diǎn)分享中，謝副校長(zhǎng)分享了全國(guó)優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師的分類標(biāo)準(zhǔn) ，即教育備忘、教育雜感、教育故事、教育案例、教學(xué)實(shí)錄、教育論文、教育書信和教育文學(xué)八種形式。并結(jié)合“四個(gè)不停”以及葉圣陶關(guān)于教師寫作的七點(diǎn)提醒，以經(jīng)驗(yàn)論文為引子，具體指導(dǎo)老師們?cè)鯓舆M(jìn)行教育論文寫作與發(fā)表，詳細(xì)地告知老師們論文發(fā)表的注意事項(xiàng)。</p> 名師勉勵(lì)促成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">謝寶軍副校長(zhǎng)從教師專業(yè)成長(zhǎng)、職稱評(píng)定、能力提升的視角，與在場(chǎng)老師分享個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸勉年輕老師：“我們走的每一步都算數(shù)”。</p> 專家點(diǎn)評(píng)帶發(fā)展 <p class="ql-block ql-indent-1">高新區(qū)教研室副主任、特級(jí)教師吳健寧進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。她充分肯定了講座的成效，并借用了戴啟猛所長(zhǎng)四個(gè)度來總結(jié)這次講座：一是溫度，肯定謝副校長(zhǎng)認(rèn)真?zhèn)湔n， 內(nèi)容全，重難點(diǎn)突出，讓我們感受到一名校長(zhǎng)對(duì)我們老師成長(zhǎng)的暖暖的關(guān)懷和期盼。二是梯度，講座內(nèi)容深入淺出，對(duì)問題的闡述簡(jiǎn)練，有很強(qiáng)的啟發(fā)性，非常實(shí)用，對(duì)我們今后的學(xué)術(shù)研究有著重大的意義。三是深度和寬度，講座的涉及面廣，理論知識(shí)的指導(dǎo)給了老師們一個(gè)明確的導(dǎo)向。</p> 學(xué)有所獲共成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">名師引領(lǐng)促成長(zhǎng)，學(xué)有所獲譜新章，本次活動(dòng)為教師搭建了經(jīng)驗(yàn)交流和思維碰撞的平臺(tái)，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)，講座過程中，老師們認(rèn)真傾聽并做好筆記。聽課教師紛紛表示，聆聽名師專題講座受益匪淺，將以此次“名師大講堂月月談”活動(dòng)為契機(jī)，將所學(xué)所獲落實(shí)到教育教學(xué)工作中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)有所獲促成長(zhǎng)，匡思維老師對(duì)這次講座也深有感觸：“本次講座的學(xué)習(xí)，收獲很大，對(duì)教育寫作有了更深的認(rèn)識(shí)，也知道教育寫作從何入手，更加堅(jiān)定了教育寫作的信念?！蹦P英老師也談了自己的收獲：“教育寫作就是敢寫，只要你敢寫就會(huì)有收獲；教育寫作要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能成功?！秉S琳程老師對(duì)“我們走的每一步都算數(shù)”這一句勉勵(lì)的話語(yǔ)深有收獲，更加明確了要踏踏實(shí)實(shí)走好教育教學(xué)工作路上的每一步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，我們每一個(gè)老師都應(yīng)該利用自己的課余時(shí)間，多閱讀一些經(jīng)典教育名著，向名師學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，終有一日也能成為名師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">南寧市相思湖學(xué)校將以此次“名師大講堂月月談”活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)追逐“品質(zhì)教育 學(xué)在南寧”“品質(zhì)教育 優(yōu)教高新”的步伐，在名師的帶領(lǐng)下，圍繞“長(zhǎng)善日新 做最優(yōu)秀的自己”的校訓(xùn)，不斷提高自身的專業(yè)能力，推進(jìn)我校教學(xué)改革向縱深發(fā)展，切實(shí)提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核：謝寶軍</p><p class="ql-block">撰稿：黃琳程、莫鳳英</p><p class="ql-block">編輯：蔡婉婉</p><p class="ql-block">攝影：黃琳程</p>