雜谷腦營盤小學(xué)南校區(qū)“最美家庭讀書角”展示 暨“21天閱讀計劃”活動方案理縣雜谷腦營盤小學(xué)南校區(qū) <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、活動背景</b></p><p class="ql-block"> 1.閱讀即教育。擁有良好家風(fēng)的家庭，一定有一個好書房，一定有可供孩子成長必需的書籍作為精神食糧。因此，我們在家庭教育中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想。</p><p class="ql-block"> 2.營造良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)生和家長共同提高文學(xué)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 3.增加學(xué)生的閱讀量，使他們在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 4.讓家長、學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己、給家庭帶來的快樂與幸福。</p> <p class="ql-block"><b>二、活動內(nèi)容和要求</b></p><p class="ql-block">（一）“最美家庭書房（讀書角）”</p><p class="ql-block"> 1.用心設(shè)計。學(xué)生在自己家中選擇一個房間作為自己的小書屋，或選擇家里的一個角落作為讀書角，根據(jù)自己的愛好對小書房或讀書角進(jìn)行設(shè)計，作為自己的“家庭書房”。</p><p class="ql-block"> 2.動手布置。必備的配置：書桌、書柜等，有濃厚的讀書氛圍。給小書屋或讀書角，取一個有意義的名字，可以用自己喜歡的座右銘、人生格言、繪畫作品等進(jìn)行布置和裝飾，為自己營造一個溫馨的閱讀環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 3.積極添置。小書房最重要的當(dāng)然是要有一定的藏書量，可在原有圖書的基礎(chǔ)上與父母一起購置（或在圖書館借閱）自己喜愛的圖書，并對所有圖書進(jìn)行歸類整理。</p><p class="ql-block"> 4.定格畫面。拍攝一張學(xué)生在家庭書房（讀書角）讀書的畫面。畫面中，如有家庭成員一起閱讀的場景更好。學(xué)校將對部分“最美家庭書房（讀書角）”進(jìn)行集體展示。</p><p class="ql-block"><b> 上報要求：</b>請家長于4月20日將“最美家庭書房（讀書角）”電子照片，發(fā)給各班“家長閱讀領(lǐng)航員”。由家長閱讀領(lǐng)航員整理匯總后，以班級名為文件名發(fā)給語文老師。</p><p class="ql-block">（二）21天閱讀計劃</p><p class="ql-block"> 設(shè)計“最美家庭書房（讀書角）”的目的是為了更好地讀書，一切就緒后，請家長引導(dǎo)孩子養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣，并自己設(shè)計一張《我的“21天家庭閱讀記錄表”》。低年級，由于學(xué)生識字量有限，家長可以采取每天陪伴閱讀半小時，并交流閱讀心得，有簡單的21天閱讀記錄即可。中高年級學(xué)生每天都要有半小時以上讀書時間，要有讀書筆記等相關(guān)閱讀痕跡。堅持21天閱讀記錄，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><b> 報送要求：</b>由學(xué)生自己設(shè)計每日閱讀記錄的《我的“21天家庭閱讀記錄表”》并于4月21日交給語文老師。</p> <p class="ql-block"><b>三、展示方式及時間</b></p><p class="ql-block"> 第一階段：3月23日開始，各家庭根據(jù)實際，結(jié)合要求開展“最美家庭讀書角”布置，并啟動《雜谷腦營盤小學(xué)南校區(qū)“21天家庭閱讀計劃”》。</p><p class="ql-block"> 第二階段：4月20日，各班家長閱讀領(lǐng)航員把“最美家庭讀書角”照片，打包發(fā)給語文老師。</p><p class="ql-block"> 第三階段：4月21日（周一），學(xué)生上交《“21天家庭閱讀記錄表”》。</p><p class="ql-block"> 第四階段：2023年4月28日，以上兩項活動進(jìn)行展示和表彰。</p> 閱讀讀書家庭書房最美家長學(xué)生記錄表自己領(lǐng)航員