以聽(tīng)促教，以評(píng)促學(xué) <p class="ql-block"> 為了積極貫徹實(shí)施《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，曲阜市吳村鎮(zhèn)幼兒園于3月16日至3月17日開(kāi)展了教師公開(kāi)課活動(dòng)。不但加強(qiáng)了教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，也為教師們搭建了一個(gè)展示自我、鍛煉提高的平臺(tái)。</p><p class="ql-block"> 本次公開(kāi)課教學(xué)內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，參與的教師們教學(xué)方法多樣，充分注重以幼兒為主，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境引導(dǎo)幼兒開(kāi)展課堂探究，教學(xué)思路清晰，展示出教師良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。</p><p class="ql-block"> 下面讓我們一起來(lái)看看老師們各具特色的教學(xué)活動(dòng)吧！</p> 且教且學(xué) 各展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 中班科學(xué)《小鳥(niǎo)你好》</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教者:孔玉雙</p> <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.知道鳥(niǎo)的種類(lèi)很多，嘗試找出鳥(niǎo)的異同點(diǎn)。</p><p class="ql-block">2.了解鳥(niǎo)與人類(lèi)、自然環(huán)境的關(guān)系。</p><p class="ql-block">3.培養(yǎng)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，熱愛(ài)大自然的情感。</p> <p class="ql-block"> 孔老師通過(guò)播放清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。并在活動(dòng)中邀請(qǐng)幼兒參觀“鳥(niǎo)類(lèi)展館”，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)觀察圖片，找出不同鳥(niǎo)類(lèi)的異同點(diǎn)。最后通過(guò)視頻讓幼兒充分感受鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，呼吁大家一起關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi)。</p> <p class="ql-block"> 大班語(yǔ)言《小桃仁》</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教人:陳曉</p> <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo):</p><p class="ql-block">1.傾聽(tīng)并理解故事內(nèi)容，知道是誰(shuí)幫助了小桃仁，了解小桃仁發(fā)芽的條件和過(guò)程。</p><p class="ql-block">2.嘗試用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣表現(xiàn)故事中的角色對(duì)話。</p><p class="ql-block">3.感受小桃仁成長(zhǎng)的快樂(lè)心情。</p> <p class="ql-block"> 陳老師通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式導(dǎo)入新課，吸引了幼兒興趣，整節(jié)活動(dòng)氛圍很好，幼兒積極參與，活動(dòng)形式多種多樣，讓幼兒充分了解小桃仁的生長(zhǎng)過(guò)程。</p> <p class="ql-block"> 中班語(yǔ)言《小象的心愿》</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教人:孔令梅</p> <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo) </p><p class="ql-block">1.理解故事內(nèi)容，了解小象要為大家做事情,使大家生活快樂(lè)的心愿。 </p><p class="ql-block">2.能夠用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言表現(xiàn)小象給伙伴帶來(lái)快樂(lè)的故事情節(jié)。</p><p class="ql-block">3.懂得只要有愛(ài)心，不管能力大小都可以幫助 別人并給別人帶來(lái)快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 孔老師開(kāi)始以圖片導(dǎo)入，引出小象，分段講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，讓幼兒充分感受到小象為了心愿所做的努力，課件制作精美，動(dòng)靜結(jié)合，最后讓幼兒體會(huì)到為好朋友做自己擅長(zhǎng)的事是多么開(kāi)心的事情。</p> <p class="ql-block"> 大班社會(huì)《交通標(biāo)志》</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教人:李若珂</p> <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，激發(fā)幼兒興趣；</p><p class="ql-block">2、知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)；</p><p class="ql-block">3、學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意安全。</p> <p class="ql-block"> 李老師的這節(jié)活動(dòng)課，貼近幼兒生活，活動(dòng)中老師利用生動(dòng)形象的交通標(biāo)志牌，與幼兒一起認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志以及交通信號(hào)燈，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。以紅綠燈為切入點(diǎn)讓幼兒從熟悉的內(nèi)容入手，逐步過(guò)渡，層層遞進(jìn)，活動(dòng)中幼兒積極參與，最后達(dá)到活動(dòng)的目的。</p> <p class="ql-block"> 中班科學(xué)《動(dòng)物氣象臺(tái)》</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教人:尹雪</p> <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo) </p><p class="ql-block">1.理解故事內(nèi)容，了解小花蛇、蜻蜓等動(dòng)物在 下雨前的特殊表現(xiàn)，知道故事中的動(dòng)物是怎樣預(yù)報(bào)天氣的。 </p><p class="ql-block">2.學(xué)說(shuō)故事中動(dòng)物間的對(duì)話，豐富詞語(yǔ):悶熱、烏云翻滾。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)尹老師以小猴子導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。使幼兒產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的興趣和求知欲。學(xué)說(shuō)動(dòng)物間的對(duì)話，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出小動(dòng)物在雨到來(lái)之前的特殊表現(xiàn)。進(jìn)行故事表演，培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 大班語(yǔ)言《我喜歡我》</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教人:卞彩鳳</p> <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.理解故事內(nèi)容，知道每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，學(xué)會(huì)自我欣賞。</p><p class="ql-block">2.能認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，喜歡自己，不盲目模仿別人。</p> <p class="ql-block"> 卞老師以青蛙手偶導(dǎo)入活動(dòng)，吸引幼兒興趣，又借助掛圖幫助幼兒理解故事內(nèi)容，幫助傷心難過(guò)的青蛙尋找優(yōu)點(diǎn)。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己的本領(lǐng)，增強(qiáng)自信心和自尊心。整個(gè)活動(dòng)，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)輕松、快樂(lè)的氛圍，以提高孩子們與別人交流的自信心。更重要的是將自信培養(yǎng)教育滲透到幼兒生活當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒正確地認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。</p> <p class="ql-block"> 中班語(yǔ)言《春天的電話》</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教人:周亞楠</p> <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.理解故事內(nèi)容，了解并說(shuō)出春天的基本特征。</p><p class="ql-block">2.學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話，并能分角色進(jìn)行表演。</p><p class="ql-block">3. 懂得同伴之間要互相友愛(ài)、關(guān)心。</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)中，周老師通過(guò)談話導(dǎo)入讓幼兒知道春天有哪些變化，以引導(dǎo)寶貝理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中打電話的內(nèi)容，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展，其次讓幼兒在故事中了解春天的特征、懂得欣賞美好的事物并樂(lè)意把美好的事情和別人分享。</p> <p class="ql-block"> 大班科學(xué)《小水滴旅行記》</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教人:孔靜</p> <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.理解故事，了解故事中小水滴旅行的原因及過(guò)程。</p><p class="ql-block">2.對(duì)小水滴的變化過(guò)程產(chǎn)生探究興趣。</p> <p class="ql-block"> 孔老師在活動(dòng)中關(guān)注孩子們的表現(xiàn)，并把游戲參與到故事中，讓幼兒建立互動(dòng)的空間，并對(duì)他們的表現(xiàn)給予及時(shí)的反饋與鼓勵(lì)。并通過(guò)故事《小水滴旅行記》讓幼兒對(duì)雨的形成及循環(huán)過(guò)程有了初步了解，滿足了幼兒的好奇心。</p> <p class="ql-block"> 中班語(yǔ)言《芽?jī)骸?lt;/p><p class="ql-block"> 執(zhí)教人:高然</p> <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.懂得春天的芽?jī)阂陉?yáng)光、春風(fēng)、雨露的呵護(hù)和幫助下才能健康生長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">2.理解“舒坦、歡暢、朝氣蓬勃”等詞語(yǔ)，感受散文詩(shī)優(yōu)美的詞句及意境。</p> <p class="ql-block"> 高老師根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言發(fā)展水平，設(shè)計(jì)了一節(jié)生動(dòng)形象的語(yǔ)言課，充分發(fā)揮自身的表現(xiàn)力，帶領(lǐng)孩子感受散文詩(shī)歌中優(yōu)美富有張力的語(yǔ)句。在培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力的同時(shí)，盡可能地引導(dǎo)他們對(duì)不同事物表達(dá)出不一樣的情感。</p> <p class="ql-block"> 大班語(yǔ)言《小熊過(guò)橋》</p><p class="ql-block"> 執(zhí)教人:孫桂芝</p> <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1. 能用語(yǔ)言、表情和動(dòng)作表現(xiàn)小熊過(guò)橋的情景，增強(qiáng)自信、勇敢、不怕困難的精神。</p><p class="ql-block">2.能選擇喜歡的角色與同伴協(xié)商，分工合作進(jìn)行表演。</p> <p class="ql-block"> 孫老師的課件制作精美，以優(yōu)美的音樂(lè)吸引幼兒的興趣。能用語(yǔ)言和表情表現(xiàn)小熊過(guò)橋的情景，能夠激發(fā)幼兒的興趣，師幼互動(dòng)，在活動(dòng)中，幼兒能夠選擇自己的角色，和同伴共同進(jìn)行表演。課堂氛圍很好。</p> 現(xiàn)場(chǎng)反饋 精準(zhǔn)把脈 <p class="ql-block"> 公開(kāi)課觀摩結(jié)束后，老師們及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課研討，聽(tīng)課教師們依次對(duì)展示的課程從活動(dòng)設(shè)計(jì)到現(xiàn)場(chǎng)展示進(jìn)行說(shuō)課，首先由每位授課教師先對(duì)自己的授課進(jìn)行剖析，反思活動(dòng)中的不足之處，接著各位觀摩教師積極踴躍針對(duì)自己的觀察發(fā)表見(jiàn)解，對(duì)授課教師提出誠(chéng)懇建議。</p> <p class="ql-block"> 每位老師講完后，蔣主任及兩位園長(zhǎng)都會(huì)對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)反饋，分析每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)并進(jìn)行指導(dǎo)。肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)強(qiáng)調(diào)，教師要把握住五大領(lǐng)域的核心素養(yǎng)及特點(diǎn)，要“蹲下來(lái)”從孩子的角度考慮教學(xué)方案，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題；要相信兒童的能力，給他們機(jī)會(huì)充分地表達(dá)，提高幼兒在課堂中學(xué)習(xí)與發(fā)展的質(zhì)量。</p> 教研指導(dǎo) 引領(lǐng)成長(zhǎng) <p class="ql-block"> “學(xué)而不研則淺，研而不踐則空”評(píng)課結(jié)束后，蔣主任及孔園長(zhǎng)與現(xiàn)場(chǎng)的老師們開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍積極而熱烈。研討了，教師如何站在孩子的角度，把握住語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一份教案，以及教案設(shè)計(jì)的邏輯性。研討了，教師在教學(xué)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，如何進(jìn)行有效的師幼互動(dòng)，幫助幼兒理解重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；研討了，如何在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)等綜合素質(zhì)的養(yǎng)成和培養(yǎng)。</p> 教有所獲
研有所得 <p class="ql-block"> 教不研則淺，研不教則空。本次研訓(xùn)活動(dòng)為老師們提供了一個(gè)一人一課的亮課現(xiàn)場(chǎng)，在“教”“學(xué)”“研”的濃厚氛圍中開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，讓教師在教學(xué)方面得到了磨煉和提升。今后，我們將繼續(xù)以教研活動(dòng)為載體，深入研討實(shí)踐，提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，從而提升吳村鎮(zhèn)幼兒園教師整體的教學(xué)素養(yǎng)和水平。</p> <p class="ql-block"> 圖文編輯:卞彩鳳</p><p class="ql-block"> 圖文審核:孔珊珊 周憲春</p>