春光無(wú)限好研學(xué)進(jìn)行時(shí)

佳佳

春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛，正是研學(xué)踏青時(shí)。南陽(yáng)市九中的學(xué)子們?cè)诔筷刂谐霭l(fā)，用雙眼發(fā)現(xiàn)春天之美，用雙腳探索世界的奧妙，用心靈感悟大自然的神奇。 伴著晨風(fēng)、迎著朝陽(yáng)，在班主任老師和教官的陪同下，同學(xué)們一路歡聲笑語(yǔ)，安全到達(dá)“大山科技園”。敬愛(ài)的劉主任激勵(lì)大家積極參與，將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，展現(xiàn)九中學(xué)子良好的精神面貌！ 天氣微涼，同學(xué)們卻熱情高漲。短暫的休息之后，教官帶領(lǐng)大家開(kāi)始正式的團(tuán)建活動(dòng)?；顒?dòng)之初，先分組并建立臨時(shí)小團(tuán)隊(duì)、選定隊(duì)長(zhǎng)，并由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員確定團(tuán)隊(duì)的名稱(chēng)、設(shè)計(jì)隊(duì)旗、團(tuán)隊(duì)口號(hào)和隊(duì)歌。 暖場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行中。“氣氛組”嗨起來(lái)，一系列豐富多彩的活動(dòng)和游戲讓同學(xué)們活力四射，躍躍欲試！ 挽弓搭箭，意氣風(fēng)發(fā)！“攻防箭”是智慧的博弈，力量的對(duì)抗！交叉掩護(hù)，輪次進(jìn)攻，同學(xué)們一個(gè)個(gè)化身為勇士！ 寓教于樂(lè)，一攻一防，“攻防箭”游戲培養(yǎng)了同學(xué)們的溝通，協(xié)作和應(yīng)變能力，大大增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力??！ 手持機(jī)光槍?zhuān)罢嫒薈S”對(duì)抗戰(zhàn)精彩上演！活動(dòng)中不僅釋放了學(xué)習(xí)的緊張和壓力，還培養(yǎng)孩子們的組織能力。 男孩子對(duì)槍的熱愛(ài)與生俱來(lái)，志在保家衛(wèi)國(guó)；女孩子也可以颯爽英姿，巾幗不讓須眉。此項(xiàng)活動(dòng)滿(mǎn)足每一個(gè)孩子的英雄夢(mèng)想！ “艾葉香，艾草長(zhǎng)”，同學(xué)們?cè)谥嗅t(yī)老師的帶領(lǐng)下了解中醫(yī)藥知識(shí)，學(xué)在其中，樂(lè)在其中。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！蓖瑢W(xué)們自己動(dòng)手，學(xué)習(xí)艾條的制作過(guò)程，體驗(yàn)艾灸，“艾”護(hù)健康！ “世界艾鄉(xiāng)，醫(yī)圣故里”，同學(xué)們探尋家鄉(xiāng)“艾”文化，體驗(yàn)“艾”文化，今后會(huì)更加熱愛(ài)家鄉(xiāng)！ 知行合一，勞動(dòng)最光榮！“小小農(nóng)場(chǎng)主”們摩拳擦掌，體驗(yàn)鋤地種菜。 體驗(yàn)田園種菜的艱辛，從而明白餐桌上的蔬菜同樣來(lái)之不易，珍惜勞動(dòng)成果。不負(fù)好春光，研學(xué)促成長(zhǎng)！ 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！研學(xué)基地是戶(hù)外的教室，研學(xué)旅行是行走的課程。本次研學(xué)活動(dòng)解鎖了不一樣的春天，同學(xué)們?cè)谛Ｍ鈱?shí)踐中且行且思，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！