<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步保障學(xué)生的身心健康，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，陳岱竹港小學(xué)于近期開展了預(yù)防校園欺凌教育活動(dòng)。</p> 什么是“校園欺凌” <p class="ql-block"> 校園欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間，一方利用體能、人數(shù)或者家庭背景等條件，蠻橫霸道、恃強(qiáng)凌弱, 通過以下方式蓄意或者惡意實(shí)施欺負(fù)、侮辱，侵害另一方身體、精神和財(cái)物的行為：</p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);"> (一）在班級(jí)等集體中實(shí)施歧視、孤立、排擠的；</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);"> (二）多次對(duì)特定學(xué)生進(jìn)行恐嚇、謾罵、譏諷的；</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);"> （三）多次索要財(cái)物的；</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">（四）多次毀損、污損特定學(xué)生的文具、衣物等物品的；</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);"> （五）實(shí)施毆打、體罰、污損身體等行為的；</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">（六）記錄、錄制、散布實(shí)施欺凌過程的文字、音頻、視頻等信息的；</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);"> （七）法律法規(guī)規(guī)定的其他欺凌行為。</b></p> 預(yù)防“校園欺凌” <p class="ql-block"> 各班召開“預(yù)防校園欺凌”主題班會(huì)。班主任結(jié)合實(shí)際案例向?qū)W生詳細(xì)闡述“什么是校園欺凌”、“遠(yuǎn)離校園欺凌”、“如何應(yīng)對(duì)校園欺凌”等內(nèi)容，教育學(xué)生克服不良習(xí)慣，正確處理人際關(guān)系；<b style="color: rgb(237, 35, 8);">敢于向校園暴力說“不”</b>；遇到欺凌時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，及時(shí)報(bào)告老師和家長，妥善處理矛盾；從自身做起，拒絕暴力，提高自救自護(hù)能力。</p> 抵制“校園欺凌” <p class="ql-block"> 課后，孩子們也用畫筆直觀形象地傳達(dá)自己的心聲：不喜歡別人起侮辱性的外號(hào)、不喜歡別人開過分的玩笑……在生活、學(xué)習(xí)中要抵制“校園欺凌”行為。通過制作手抄報(bào)的方式，同學(xué)們了解反欺凌的相關(guān)知識(shí)，也增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)對(duì)欺凌、對(duì)抗邪惡的勇氣。</p> <p class="ql-block"> 與人為善大道寬，盛氣凌人朋友少。以強(qiáng)凌弱不可取，團(tuán)結(jié)友愛最重要。既不做施暴者，也不做受害者。抵制校園欺凌，讓每個(gè)孩子都活躍在陽光、和諧的校園。</p> <p class="ql-block"> 圖片：各班老師</p><p class="ql-block"> 編輯：張靜雯</p><p class="ql-block"> 審核：湯志華</p>