<h3> 為適應課程標準新變化，提高復習課堂教學效率，提升中考備考質(zhì)量，3月21日，榕城區(qū)歷史學科中考備考復習公開課及備考微型講座在榕城區(qū)榕東中學舉行。區(qū)教研室劉松輝主任，教研員林海珠老師、林李鵬老師及全區(qū)各初中學校九年級歷史老師參加了本次活動。</h3> <h3> 首先，榕東中學陳麗文老師展示了《中國開始淪為半殖民地半封建社會》和《近代化的早期探索與民族危機的加劇》的復習課。陳老師通過視頻讓學生了解近代中國與西方發(fā)展存在的差異性，用一個“深淵”圖將近代西方列強的侵華史與中國人民的抗爭史、探索史串聯(lián)起來，概括了中國近代社會的基本特征，細化了具體的知識點，最后和學生一起歌唱近代史歌謠，強化記憶。整一節(jié)課，緊扣課程標準，落實核心素養(yǎng)，運用了多種教學方法，課堂生動有趣，充滿活力，實現(xiàn)了師生雙向交流。</h3> <h3> 隨后，區(qū)教研員林海珠老師、林李鵬老師及其他學校老師對陳麗文老師的復習課進行了點評?？隙岁惱蠋熢鷮嵉慕虒W基本功，整節(jié)課系統(tǒng)性較強，課堂氛圍活躍，教學方式靈活創(chuàng)新，切合核心素養(yǎng)目標，是一節(jié)精彩、高效的復習課堂。</h3> <h3> 最后，區(qū)教研室劉松輝主任以微型講座的形式對全區(qū)各校歷史學科精準、高效備考提出了幾點建議:<br> 1.理解課標和教材。要從關(guān)注知識點的落實轉(zhuǎn)向素養(yǎng)的養(yǎng)成；要從關(guān)注“教什么”轉(zhuǎn)向關(guān)注學生學會什么。課堂上要放低姿態(tài)，從學生實際出發(fā)，解放自己，傳授“活歷史”。<br> 2.分階段安排復習。<br> 第一輪 考點復習:重基礎(chǔ)，注重全面；<br> 第二輪 專題復習:重整合，打通聯(lián)系；<br> 第三輪 題型訓練:重應試，方法技巧；<br> 第四輪 熱點重點:時政熱點、重點。<br> 3.加強對試題的研究。根據(jù)試題特點，探索試題規(guī)律，優(yōu)化答題方法和技巧。</h3> <h3> 前路漫漫亦燦燦，相信在區(qū)教研室的引領(lǐng)下，榕城區(qū)初中歷史教學將會更上一層樓！讓我們一起攜手，共同譜寫2023年中考新篇章！</h3> <h3><br><br>撰稿:陳婉彬<br>審核:徐春德</h3>