<p class="ql-block"> 中國是具有五千年歷史的文明古國,飲食文化與烹調(diào)技術(shù)是我國文明史上的一部分,是中國燦爛文化的結(jié)晶。數(shù)千年來,中餐積累了精湛的烹飪技藝,僅烹飪的操作方法就有炒、燒、炸、烤、燴、燉、爆、煸、熏、煎、蒸等近百種,從而形成了各式各樣、千差萬別、風(fēng)味各異的菜系和品種。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)完識字《中國美食》之后，一道道栩栩如生的美食一下子就勾起了孩子們的味蕾，他們興致勃勃地說要準(zhǔn)備美食來分享。吳老師也趁熱打鐵想通過這篇課文來做一次系列活動，讓孩子們從課堂走向生活再回歸課堂，鍛煉一下這些十指不沾陽春水的小王子小公主的生活本領(lǐng)以及寫作技能。活動主要分三個(gè)板塊：班級美食分享會，我是做菜小能手，小筆寫美食。</p> 第一環(huán)節(jié)：美食分享會 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 我們上了一堂美食分享課，吳老師首先讓孩子們見識了中國古代人使用的食盒，并且把自己親手做的美食帶來與孩子們一起分享。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?</span></p> <p class="ql-block">孩子們排著隊(duì)去領(lǐng)取吳老師做的美食。</p> <p class="ql-block">家長們也是各顯其能，給孩子們做了各色豐盛的美食。</p> <p class="ql-block">孩子們開始展示自己帶來的美食。瞧，驕傲和幸福掛滿在一張張小臉上。</p> <p class="ql-block">開動了，真是太高興了，全班同學(xué)還能一起在課堂上分享美食，這對他們來說簡直是太幸福的事了。</p> 第二環(huán)節(jié)我是做菜小能手 <p class="ql-block"> 周末孩子們在家長的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)大顯身手，變成了“小廚神”，西紅柿炒雞蛋，煎荷包蛋，炒豆芽，清炒白菜，煎餅……這些家常菜竟然從他們的小小手里給變出來了，真讓人驚嘆不已。</p> 第三環(huán)節(jié)：小筆寫美食 <p class="ql-block"> 作文來源于生活，孩子親手制作美食后，用自己稚嫩話語把自己做美食的經(jīng)過幻化成一句句生動的文字，里面有自己失敗的經(jīng)歷，也有成功后的喜悅，還有做美食后明白了她們看似簡單的一日三餐背后是家人付出的辛勞和愛，也讓他們學(xué)會了珍惜和感恩。由書本到實(shí)踐到感悟，孩子們通過自己的親身體驗(yàn)成熟了，成長了。這一系列的美好“食”光也見證了孩子們的成長，好多孩子克服了對火的恐懼，對刀的恐懼，明白了勞動創(chuàng)造美好生活的道理。寶貝們，我為你們驕傲！?。?lt;/p> <p class="ql-block"> 此次活動非常成功，感謝家長們的默默支持，感謝同學(xué)們的熱情和努力，感謝你們學(xué)會分享和感恩！讓我們帶著美好的心情再次出發(fā)，愿我們的生活每天都充滿陽光，充滿精彩！美好“食”光，見證成長，你們都是最棒的?。。?lt;/p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（謹(jǐn)以此小文作為孩子們成長路上的一個(gè)小紀(jì)念，愿你們在未來的日子里都能健康快樂地成長?。?lt;/span></p>