<p class="ql-block">【主題】：長(zhǎng)濱教育集團(tuán)送教下鄉(xiāng)教研活動(dòng)</p><p class="ql-block">【時(shí)間】：2023年3月21日下午</p><p class="ql-block">【地點(diǎn)】：?？谑行阌^(qū)豐盈小學(xué)</p><p class="ql-block">【活動(dòng)流程】：</p><p class="ql-block">1.觀摩課例：?？谑行阌^(qū)豐盈小學(xué)林麗婷老師執(zhí)教六年級(jí)語(yǔ)文展示課，課題:13.《董存瑞舍身炸暗堡》和林暖老師執(zhí)教六年級(jí)數(shù)學(xué)展示課，課題《用方向和距離描述物體的位置》</p><p class="ql-block">2.課例點(diǎn)評(píng)交流研討:長(zhǎng)濱學(xué)校王花副校長(zhǎng)、長(zhǎng)濱學(xué)校王曉芬教導(dǎo)、西秀中心校許天學(xué)教研員、豐盈小學(xué)馮邦哲校長(zhǎng)、豐盈小學(xué)曾英雪副校長(zhǎng)、豐盈小學(xué)鄺道晶教導(dǎo)、李繼斌老師及各年級(jí)老師</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>春之美，在于萌芽與希望。</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>教之美，在于實(shí)踐與鉆研，</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>研之美，在于思考與提升。</i></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研則淺，研而不教則空。教學(xué)不停，教研不斷。”為了能夠加快青年教師的成長(zhǎng)，展現(xiàn)教師教學(xué)技能，給教師一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)，2023年3月22日下午，在?？谑行阌^(qū)豐盈小學(xué)開(kāi)展長(zhǎng)濱教育集團(tuán)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??課堂教學(xué) 博采眾長(zhǎng)??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《董存瑞舍身炸暗堡》這是一篇講述戰(zhàn)爭(zhēng)英雄的散文。林麗婷老師通過(guò)讓學(xué)生自由朗讀課文的方式，讓學(xué)生們對(duì)這一英雄的光輝事跡有了初步的了解，接著通過(guò)課件向同學(xué)們展示了董存瑞的生平資料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解戰(zhàn)爭(zhēng)英雄的事跡，體會(huì)董存瑞舍身炸碉堡那一刻內(nèi)心堅(jiān)定的信念和愛(ài)國(guó)情懷，使學(xué)生們對(duì)偉大的英雄烈士充滿敬佩之情。授課過(guò)程中老師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生讀中感，感中悟，悟中思，將偉大的愛(ài)國(guó)主義情懷和對(duì)先烈們的敬佩與緬懷引入孩子的情感中，為孩子們樹(shù)立偉大的愛(ài)國(guó)榜樣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">林暖老師注重從原有的知識(shí)出發(fā)，帶學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，得出結(jié)論。讓學(xué)生通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生理解方向和距離的概念，并通過(guò)講解例題的方式，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握了方向、角度以及距離的應(yīng)用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??精彩點(diǎn)評(píng) 助力成長(zhǎng)??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“乘眾人之志，則無(wú)不任也；用眾人之力，則無(wú)不勝也。”課堂展示結(jié)束后，所有聽(tīng)課教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)研討。參與聽(tīng)課教師在做好詳細(xì)評(píng)課記錄的基礎(chǔ)上，輪流發(fā)言，針對(duì)性地指出了做課教師的不足和改進(jìn)措施，為他們提出了一些良好的建議，并鼓勵(lì)青年教師勇于創(chuàng)新、貴在得法；以生為本，面向全體；抓準(zhǔn)目標(biāo)，一課一得。此次活動(dòng)形成了“人人聽(tīng)課、人人反饋”的良好教研氛圍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">林麗婷老師本節(jié)課的亮點(diǎn):</p><p class="ql-block ql-indent-1">林老師非常注重單元教學(xué)的整體規(guī)劃，在整體把握單元教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，完成本課教學(xué)。激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣，體會(huì)主人翁高尚的情操和遠(yuǎn)大的志向，追憶了革命先輩的感人事跡。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)把握故事情節(jié)，抓住刻畫人物言行神態(tài)的語(yǔ)句，感受人物形象。教師找準(zhǔn)了學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，巧妙搭設(shè)支架，有機(jī)滲透學(xué)法，幫助學(xué)生拾級(jí)而上。在學(xué)生現(xiàn)有水準(zhǔn)和潛在水平之間鋪臺(tái)階，教給學(xué)生學(xué)習(xí)策略。在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，進(jìn)行自主選擇和運(yùn)用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不足：在朗讀體悟的教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)生不能全情投入，朗讀情感不夠充沛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">林暖老師本節(jié)課的亮點(diǎn):</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、本課教學(xué)實(shí)效性較強(qiáng)，課堂教學(xué)有</p><p class="ql-block">效性最優(yōu)化。多數(shù)學(xué)生能較好發(fā)掌握本課的</p><p class="ql-block">基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、在練習(xí)的設(shè)計(jì)上層層遞進(jìn)，逐層深</p><p class="ql-block">化，設(shè)計(jì)意圖好。在數(shù)學(xué)課上能抓住了數(shù)學(xué)</p><p class="ql-block">知識(shí)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，突出重點(diǎn)，突破難</p><p class="ql-block">點(diǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、從生活場(chǎng)景引入，引起知識(shí)沖突，</p><p class="ql-block">引導(dǎo)學(xué)生自主探索，主動(dòng)建構(gòu)。并讓學(xué)生學(xué)</p><p class="ql-block">以致用到熟悉的生活環(huán)境，描述平面圖上物</p><p class="ql-block">體的準(zhǔn)確位置。到根據(jù)描述去確定位置，再</p><p class="ql-block">到燈塔的精確位置。讓學(xué)生深切地感受到生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，數(shù)學(xué)就在身邊。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不足之處:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.沒(méi)有體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方法，應(yīng)該把更多的時(shí)間給學(xué)生去思考。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.教師在問(wèn)學(xué)生方向時(shí)，觀測(cè)點(diǎn)不明確。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??不忘初心 砥礪前行??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“和風(fēng)必得桃李芬，細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)花紅”。此次活動(dòng)，為教師們提供了展示和觀摩的舞臺(tái)，促進(jìn)了教師之間授課經(jīng)驗(yàn)的交流與溝通，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。教師們更深刻地感受到教育的重大責(zé)任，今后能夠更好的了解學(xué)生，把控課堂，同時(shí)極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度。作為教師更要不忘教育的初心，砥礪前行！相信在長(zhǎng)濱教育集團(tuán)的帶領(lǐng)下，豐盈小學(xué)的教師隊(duì)伍會(huì)越來(lái)越壯大。</p> <p class="ql-block">總策劃/馮邦哲</p><p class="ql-block">執(zhí)行/ 鄺道晶</p><p class="ql-block">審核/李繼斌</p><p class="ql-block">美篇/曾紅</p>