<p class="ql-block"> 為了落實“雙減”政策，提高學(xué)生們的計算能力，培養(yǎng)他們扎實的計算能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣，促使他們“準確、靈活”地進行計算，3月23日中午，大荔縣紅樓教育集團迪村小學(xué)舉行了數(shù)學(xué)計算能力檢測。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活動由各年級數(shù)學(xué)教師統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成答題。各老師認真監(jiān)考、閱卷。這次計算能力檢測活動，旨在進一步了解學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力現(xiàn)狀，便于教師在教學(xué)過程中更好地、有針對性地培養(yǎng)學(xué)生做作業(yè)時認真思考、細心計算的習(xí)慣，提高學(xué)生的計算能力和解題基本技能，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 通過本次計算能力檢測，培養(yǎng)了學(xué)生認真、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)的態(tài)度，激發(fā)了學(xué)生計算的興趣，同時提高了學(xué)生的速算能力，使學(xué)生具有必要的、扎實的計算基本功，也促進了學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)的提升，加深了教師對學(xué)生計算能力的了解程度，從而在以后的教學(xué)中更有側(cè)重性。</p> <p class="ql-block"> 計算能力是通過有目的，有計劃，有步驟地長期訓(xùn)練逐步形成的。學(xué)生只有過好計算關(guān)，才能為輕松學(xué)好數(shù)學(xué)打下扎實的基礎(chǔ)。從這次計算能力檢測中看到了老師們長期堅持對學(xué)生計算能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，體現(xiàn)出了老師們的努力方向，也體現(xiàn)出了學(xué)生真正掌握和運用計算方法。</p> <p class="ql-block">撰稿：李景娜</p><p class="ql-block">攝影：各班數(shù)學(xué)教師</p><p class="ql-block">審核：周斐</p>