<p class="ql-block"> 古詩詞是中華民族文化藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠，歷代詩詞大家留下了眾多膾炙人口的詩篇。研究小學(xué)語文古詩詞教學(xué)藝術(shù)，對于提升古詩詞教學(xué)的有效性，培養(yǎng)學(xué)生審美情感和提升學(xué)生語言表達(dá)能力有著重要的意義，也是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的重要途徑。為推進(jìn)古詩詞教學(xué)，根據(jù)語文教研組工作計(jì)劃，3月22日-23日我校特舉行古詩文教學(xué)成果展示活動。本次成果展示分為靜態(tài)和動態(tài)兩方面。</p> 動態(tài)展示 <p class="ql-block"> 教研組組織參評教師進(jìn)入班級隨機(jī)選取學(xué)生學(xué)過的古詩文進(jìn)行朗讀、背誦；各班依據(jù)本班情況再進(jìn)行特色展示：吟唱古詩、手勢朗誦等。</p> 靜態(tài)展示 <p class="ql-block"> 通過書寫古詩、詩配畫、思維導(dǎo)圖、制作書簽、詩人“發(fā)朋友圈”等形式展示對古詩的理解。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生根據(jù)個(gè)人對詩句的理解，將詩的意境畫出來，不僅是詩的形象的解說圖，更是詩的意境的再創(chuàng)造。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生的硬筆、軟筆書法寫古詩不僅培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，更傳承和發(fā)揚(yáng)了我國的書法文化。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們還充分發(fā)揮了自己的想象力、創(chuàng)造力，制作了一些特色作品。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校組織全體語文老師及學(xué)生對各班的作品進(jìn)行參觀、評價(jià)，師生們互相交流、學(xué)習(xí)，受益匪淺?；顒咏Y(jié)束后，教研組組長段黎老師從教學(xué)角度進(jìn)行了總結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對老師們提出了更高的要求。</p> <p class="ql-block"> 本次古詩詞教學(xué)成果展示活動激發(fā)了師生對古詩詞教和學(xué)的興趣，有效地促進(jìn)了古詩詞教學(xué)的多樣性發(fā)展。我們將帶著滿滿的收獲，帶著更多的思考，結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn)在語文古詩詞的教學(xué)路上不斷前行，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。</p> <p class="ql-block">活動組織：語文教研組</p><p class="ql-block">攝 像：段新穎 商敏</p><p class="ql-block">編 輯：阮陽</p><p class="ql-block">審 核：呂衛(wèi)俠 段黎</p>