<p class="ql-block">春之美，在于溫暖與勃發(fā)；研之美，在于交流與提升。2023年3月23日下午，迎著春日初晴的陽(yáng)光，謝家集區(qū)第一中學(xué)語(yǔ)文組針對(duì)上周作業(yè)的反饋情況，開(kāi)展了主題為“基于思辨性作業(yè)布置＂教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">全校所有語(yǔ)文老師都積極參與了此項(xiàng)活動(dòng)，李校長(zhǎng)也親臨會(huì)場(chǎng)參與討論。首先教導(dǎo)處負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科的老師進(jìn)行發(fā)言。她針對(duì)作業(yè)檢查情況進(jìn)行了有針對(duì)性地反饋，引發(fā)了大家的深入思考：如何將思維的發(fā)展與提升融入到作業(yè)的分層布置中去，從而推進(jìn)思辨性作業(yè)在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">以生為本，作業(yè)多元。分層式作業(yè)的布置引領(lǐng)著學(xué)生在真學(xué)習(xí)中會(huì)發(fā)現(xiàn)、敢提問(wèn)、愛(ài)思考，在作業(yè)中引發(fā)思考，在辨學(xué)中激發(fā)思維。此次活動(dòng)，為老師們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中，如何合理科學(xué)的進(jìn)行作業(yè)分層設(shè)計(jì)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了思路，為今后的工作指明了方向。</p> <p class="ql-block">撰稿：闞琳</p><p class="ql-block">初審：范子玉</p><p class="ql-block">終審：李培田</p>