信息技術(shù)2.0 助力教學共成長——“國培計劃（2022）”甘肅省中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0集中研修卓尼縣橋南幼兒園 <p class="ql-block"> 習近平總書記說：信息化為中華民族帶來了千載難逢的機遇，必須敏銳抓住信息化發(fā)展的歷史機遇。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">郭治虎老師跟我們分享了《信息技術(shù)支持的教師專業(yè)發(fā)展》，讓我們知道，教師應(yīng)加強對信息技術(shù)教育應(yīng)用的認識，</span>教師只有具備良好的信息技術(shù)操作技能、應(yīng)用意識和主動應(yīng)用的習慣，并能積極探索信息技術(shù)在工作中的有效應(yīng)用，才能實現(xiàn)自身教育素質(zhì)專業(yè)化的全面發(fā)展。<span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 教師專業(yè)發(fā)展是時代和教育發(fā)展的必然選擇。教師要得到發(fā)展，就必須努力學習現(xiàn)代化信息技術(shù)，以便不斷提升自己的專業(yè)知識及專業(yè)技能，而且教師要利用信息技術(shù)資源優(yōu)化教學，把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到教學中。</p> <p class="ql-block"> 徐玉成老師為我們分享了《教育信息化2.0區(qū)域發(fā)展規(guī)劃探索》。信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)，通過信息技術(shù)培訓(xùn)學習賦能教育教學，助力教師專業(yè)成長，提高教育質(zhì)量，是加快教育現(xiàn)代化和教育強國建設(shè)的基礎(chǔ)工程。</p> <p class="ql-block"> 徐老師通過教師信息技術(shù)能力提升方向、教師信息技術(shù)能力提升2.0項目內(nèi)涵、教師信息技術(shù)能力提升策略、案例分析（蘭州市教育信息化2.0區(qū)域發(fā)展規(guī)劃）等方面帶我們探索了教育信息化2.0區(qū)域發(fā)展規(guī)劃，讓2.0以真實的運用展現(xiàn)在我們眼前。</p> <p class="ql-block"> 下午集中授課后，我們進行了實踐教學觀摩體驗活動，主題為“5G校園+智慧教室”。</p> <p class="ql-block"> 智慧教育的真諦就是通過構(gòu)建技術(shù)融合的學習環(huán)境，讓教師能夠施展高成效的教學方法，讓學習者能夠獲得適宜的個性化學習服務(wù)和美好的發(fā)展體驗，使其由不能變?yōu)榭赡?，由小能變?yōu)榇竽?，從而培養(yǎng)具有良好的價值取向、較強的行動能力、較好的思維品質(zhì)、較深的創(chuàng)造潛能的人才。</p> <p class="ql-block"> （編輯：第七小組<span style="font-size: 18px;">）</span></p><p class="ql-block"><br></p>