<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">研修有點甜，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">甜在學(xué)習(xí)和思考；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">研修有點甜，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">甜在分享與熱情；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">研修有點甜，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">甜在提升和收獲……</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春風(fēng)送暖百花香，杏壇耕夫礪課忙。為深入貫徹落實新課標(biāo)要求，提升教師教、學(xué)、研水平和備課能力，解決一線教師在大單元教學(xué)中的困惑，促進語文學(xué)科大單元整體教學(xué)落到實處。江源區(qū)教師進修學(xué)校高屋建瓴組織全體教師聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，探究單元整體教學(xué)，深入推進集體備課教研活動。白山市第三中學(xué)語文教師團隊在教研員孫秋紅、宮斌老師的帶領(lǐng)下精心謀劃，專業(yè)引領(lǐng)，歷經(jīng)一個月的反復(fù)研究探討后，于 3月24日，開展了“且行單元整合之路，且思語文教學(xué)之法”研討匯報活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 參加本次活動的有三中學(xué)校的耿校長、殷校長，教研員孫秋紅老師，三中全體小學(xué)部語文教師，還有第十三中學(xué)小學(xué)部、第二十六中學(xué)、大陽岔學(xué)校的語文老師。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活動分為四個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：由于春艷老師介紹集體備課工作開展情況。第二環(huán)節(jié)：由賈瑞花老師做《五年級下冊第四單元整體解讀》。第三環(huán)節(jié)：由賀蔣南老師為大家分享《如何在主題學(xué)習(xí)中落實任務(wù)群》。第四環(huán)節(jié)由胡玥老師做《軍神——精讀引領(lǐng)課案例解讀》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 于春艷老師回顧了第一備課小組集體備課的歷程。第一備課小組結(jié)合學(xué)校的“悅學(xué)124”研修模式，從問題出發(fā)，確立主題“基于語文學(xué)習(xí)任務(wù)群思想的大單元教學(xué)設(shè)計的研究”，以便通過備課小組的探索和實踐，真正解決教學(xué)中的實際問題，進一步加深教師對新課標(biāo)的理解與實踐，構(gòu)建大單元整體教學(xué)理念與思想，提高我校語文教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在探討大單元的視角下，備好大單元是上好課的前提，是提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。備課組依托統(tǒng)編教材，聚焦學(xué)校語文教學(xué)實踐，根據(jù)任務(wù)的分工，結(jié)合我?！跋Ｎ中砒澔旌鲜浇萄心Ｊ健闭归_了真實有效的集體備課活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 賈瑞花老師結(jié)合五下第四單元進行了大單元解讀。她通過“大目標(biāo)”的確定，準(zhǔn)確把握了學(xué)習(xí)的核心，再創(chuàng)設(shè)“大情境”，重組單元中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并設(shè)計“大任務(wù)”，開展學(xué)習(xí)活動，最后實施“大評價”，提升學(xué)習(xí)效果。賈老師將抽象化的策略，融入形象化的實例之中，使得老師們對于大單元的設(shè)計策略有了直觀的了解。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 賈老師的分享讓我們知道：“大單元教學(xué)”同以往的單篇教學(xué)設(shè)計不同，它倡導(dǎo)以“單元”為模塊，進行學(xué)習(xí)任務(wù)的劃分，同時融入不同的閱讀方法和策略的訓(xùn)練。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 賀蔣南老師為大家做《如何在主題學(xué)習(xí)中落實任務(wù)群》分享。賀蔣南老師先帶領(lǐng)大家重溫了語文主題單元預(yù)習(xí)課、精讀引領(lǐng)課、略讀實踐課三種基礎(chǔ)課型的作用及教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合單元主題、單元目標(biāo)、大情境的設(shè)計及大任務(wù)為我們分享了在語文主題學(xué)習(xí)課型中如何具體落實任務(wù)群。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從她的分享中，讓我們知道大單元設(shè)計的每個環(huán)節(jié)都是為主題服務(wù)的，而每個主題都是為大情境的子任務(wù)服務(wù)的，子任務(wù)為大任務(wù)服務(wù)，就是這樣環(huán)環(huán)相扣，最后才能在整個大情境中落實語文學(xué)習(xí)任務(wù)群。賀老師的分享，讓我們知道如何在大情境中整合語文主題學(xué)習(xí)，落實學(xué)習(xí)任務(wù)群。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 胡玥老師為大家做《軍神——精讀引領(lǐng)課案例解讀》。胡玥老師結(jié)合《軍神》從“教學(xué)活動定位解讀，教學(xué)活動結(jié)構(gòu)解讀，教學(xué)活動設(shè)計說明”向我們呈現(xiàn)了完整的大單元課時教學(xué)設(shè)計。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通過她分享也讓我們明確了大單元的課時設(shè)計，應(yīng)遵循教學(xué)評一體化的原則?！敖獭W(xué)、評”一體化是指在整個課堂教學(xué)系統(tǒng)中：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動、教學(xué)評價三個因素的協(xié)調(diào)配合。并通過情境與信息、任務(wù)與活動、展示交流與評價等形式將教師的教、學(xué)生的學(xué)和對學(xué)生的評價融為一體，真正實現(xiàn)大單元、大情景下的教學(xué)設(shè)計。</span></p> <h1><span style="font-size:20px;"> </span>“撥云見日始得意，一樹梅花一樹春。教研員孫秋紅老師對第一備課小組的集體備課給予了高度評價。她從“新、真、實、細、深、全”六方面點評第一備課小組的集體備課。她肯定了第一備課小組在一個多月的集體備課時間里的打破、推翻與重塑的努力都是值得的。同時她指出： 大單元教學(xué)賦予了語文課堂生命性，著眼于“大”字。教師在大單元教學(xué)中帶領(lǐng)學(xué)生按照任務(wù)群進行階梯式學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)過程中自主討論，自由表達，以學(xué)生為主體，實現(xiàn)了生生共生、師生共生，提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，成功地將新課標(biāo)理念和共生課堂融合在一起。</h1> <h1><span style="font-size:20px;"> “大鵬之動，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也?！蓖ㄟ^本次的研討沙龍活動，</span>夯實了我校教師對“大單元教學(xué)”的認知，指明了“大單元教學(xué)”的方向，拉近了我們與“大單元教學(xué)”的距離。</h1> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 不負春光起好步 ，助力蓄航開新局。我校教師將會以此次活動為契機，從中汲取力量，拿出更大的信心和勇氣，打磨、精進自己的日常教學(xué)，為培養(yǎng)學(xué)生各項素養(yǎng)的落實打下了堅實的基礎(chǔ)，教師們一定會凝聚共識，匯集眾力，實現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">一群志同道合的人，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">奔跑在研學(xué)的路上。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">回眸有一路的故事，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">低頭有堅定的步伐，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">抬頭有清晰的遠方。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">愿我們永保熱愛，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">一直走在開滿鮮花的路上！</span></p>