<p class="ql-block">大部分學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)很懈怠也很茫然，甚至出現(xiàn)不少厭學(xué)的現(xiàn)象。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)：他們就是把學(xué)習(xí)看成是一種心理負(fù)擔(dān)，認(rèn)不清學(xué)習(xí)的最終目的從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。為了能夠讓學(xué)生更好地認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，認(rèn)清自主學(xué)習(xí)的重要性，并可以幫助他們提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性因此設(shè)計(jì)了這節(jié)心理活動(dòng)課。</p> <p class="ql-block">課題出示個(gè)？號(hào)，后面是讓學(xué)生總結(jié)課題。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)（一）猜謎語(yǔ)</p><p class="ql-block">最長(zhǎng)的又是最短的</p><p class="ql-block">最快的又是最慢的</p><p class="ql-block">是能分割的又是最廣大</p><p class="ql-block">是不受重視的又是最受惋惜的</p><p class="ql-block"> 答案：時(shí)間</p> <p class="ql-block">那說(shuō)到時(shí)間，你們有什么感受嗎？你對(duì)目前使用時(shí)間滿意嗎，</p><p class="ql-block">在你的理想中，應(yīng)該怎樣使用時(shí)間。下面我邀請(qǐng)同學(xué)們給自己制定個(gè)時(shí)間表。</p> 介紹東方甄選董宇輝 <p class="ql-block">董宇輝，他出生在陜西潼關(guān)的一個(gè)農(nóng)民家庭，他從小成績(jī)優(yōu)異，畢業(yè)于西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，董宇輝直播風(fēng)格，出口成章，2022年6月9日，和知識(shí)相伴多年的董宇輝，因?yàn)樘形幕t遍全網(wǎng)，他能中文和英文切換自如。甚至從杜甫，蘇東坡談到莎士比亞。</p> 董宇輝鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)一段話 <p class="ql-block">董宇輝有一段話，老師現(xiàn)在講給你們聽(tīng)。以前沒(méi)去過(guò)什么地方，到新東方工作以后一六年，當(dāng)時(shí)是十月去了溫國(guó)華在UBC海灘下。然后在那發(fā)呆的時(shí)候，看著一個(gè)虎鯨啪的跳出水面，很短的時(shí)間就跟一頭牛一樣，身上是白色、黑色，漆黑和乳白交織在一起，啪的它就掉進(jìn)海里。特別激動(dòng)，還沒(méi)來(lái)得及拍就掉進(jìn)去了。那一刻無(wú)法用語(yǔ)言描述我內(nèi)心的激動(dòng)和心潮澎湃。后來(lái)在去全國(guó)很多學(xué)校給孩子們演講的時(shí)候，不厭其煩的始終重復(fù)那一段話。我說(shuō)不要質(zhì)疑你現(xiàn)在做的一道道題。背的一篇篇課文，算的一張張卷子，他終將把你送向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。你的使命是去看世界，是成為更好的自己，這些都是替你打開(kāi)世界的方式.</p> 總結(jié)為什么學(xué)習(xí) 畫(huà)氣球 <p class="ql-block">畫(huà)氣球：1.讓我們拿出黑色的彩筆動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)吧，并在氣球上標(biāo)出自己學(xué)習(xí)的原因。（可以放一段輕柔的音樂(lè)烘托氣氛）</p><p class="ql-block">2. 涂色：請(qǐng)你把寫(xiě)著努力學(xué)習(xí)為自己的氣球涂成紅色，把剩下的氣球涂成藍(lán)色——它表示學(xué)習(xí)的外部原因.</p><p class="ql-block">數(shù)氣球：現(xiàn)在數(shù)一數(shù)你所畫(huà)的圖中有幾個(gè)紅氣球、幾個(gè)藍(lán)氣球？（回答略）</p><p class="ql-block">思考：你手中的什么顏色的氣球比較多。這說(shuō)明什么？（紅氣球多則是為自己學(xué)，藍(lán)色多則是為別人學(xué)。）</p><p class="ql-block">總結(jié)：紅氣球和藍(lán)氣球的多與少代表兩種對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，態(tài)度不同而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果也不相同。</p> <p class="ql-block">孩子們說(shuō)出這節(jié)課的收獲也表達(dá)怎樣更好的面對(duì)今后的學(xué)習(xí)。通過(guò)此活動(dòng)學(xué)生能夠從心理上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，從而使學(xué)生更好地端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，激發(fā)了學(xué)習(xí)的情趣、調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性、自主性。</p>