【“三抓三促”行動進行時】莫道春來早??學習正當時——楊淑萍名師工作室成員赴渭源縣第二幼兒園觀摩學習

一葉浮萍

????獨學而無友，孤陋則寡聞！不積跬步，無以至千里，教師的成長，離不開不斷的學習和充電。為更好地博采眾長，提高教研能力，2023年3月21日下午，名師工作室主持人、園長楊淑萍同志帶領工作室成員及骨干教師赴渭源縣第二幼兒園觀摩學習。此次參觀學習，讓我們收獲頗多，渭源縣第二幼兒園的教師用心、細心的工作態(tài)度，非常值得我們學習！ “研”有所得 ????首先，觀摩學習了第二幼兒園開展的“幼兒教師傾聽與回復的價值”為專題的大教研活動。 ????本次教研活動由祁君副園長主持，活動共分為“觸景生情——答疑解惑——卡片歸納”三個環(huán)節(jié)。 ????在新穎有趣的破冰分組游戲中拉開了帷幕，通過教師現(xiàn)場情景模擬的方式，還原了一日生活中師幼的溝通狀態(tài)，激活了思維，大家在觀察與思考中探尋傾聽與回復幼兒的方法。答疑解惑環(huán)節(jié)中，青年教師虛心請教，說出了平時教學中在傾聽與回復幼兒時遇到的困境，骨干教師出謀劃策，給出了有效的指導與方法。最后通過卡片歸納的方式，讓教師們總結出了教研活動中的收獲與感悟，每個人認真的表達出感慨，寫下了收獲。 ????觀摩教師認真聆聽并做好記錄，積極參加到研討活動中，通過教研了解到，“幼兒教師傾聽與回復的價值”對幼兒的成長起到極其重要的作用。 ????本次專題教研活動的觀摩研討，不僅有智慧的交流、有思維的碰撞、有理念的交融、更有情誼的綿長，對我們的教研活動起到了示范引領作用，讓教師在聆聽和相互學習中提升了觀察活動、剖析活動，評價活動的能力，促進了大家的專業(yè)成長。 “動”有所觸 ???♀???♀戶外活動也是多彩多樣的，多元化的游戲器材，趣味性的游戲形式，全身心的投入到游戲中，這一幕幕無不吸引著我們老師的目光..... ????渭源縣第二幼兒園戶外游戲的類型以及體能游戲的挖掘，體現(xiàn)了“孩子是未來，體格是保障”的新理念。 ????科學的戶外活動，能提高孩子們的運動技能，從而達到鍛煉身體、增強體質的目的，培養(yǎng)勇敢、果斷、機敏、靈活、積極向上、團結友愛等優(yōu)良品質。相信在陽光下奔跑和跳躍的孩子們會擁有陽光一樣的心情，更健康、快樂茁壯地成長。 ????時間雖短，收獲滿滿。在此次觀摩學習活動過程中，我們抱著謙虛學習的心態(tài)接收了新鮮觀念，吸取了寶貴經驗，開闊了眼界，對教研活動及戶外活動的組織等各方面的工作有了更新地認識。 ????今后，我們會把觀摩學習到的新經驗運用到日常工作活動中，逐步改進不足之處。相信在工作室主持人、園長楊淑萍同志的帶領下，工作室的相關工作會有更新的突破，全體成員專業(yè)素養(yǎng)會有更高地提升。