<p class="ql-block"> 在“新課標(biāo)”、“雙減”背景下，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，按照春季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，我校3-4月將按照“和美小學(xué)高效課堂建設(shè)方案”進(jìn)行系列培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生的改變?cè)谟谡n堂，課堂的改變?cè)谟诮處?。課改要″以人為本″，要以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)，深入推進(jìn)師資培訓(xùn)，雜實(shí)開展高效課堂創(chuàng)建工作，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)，教師樂教、會(huì)教。</p> <p class="ql-block"> 3月20日，王燕妮校長(zhǎng)作了《打造高效課堂，共享教育幸?！返膶ｎ}講座。她從建設(shè)高效課堂的必要性、課堂改革路線、271高效課堂解讀、教學(xué)流程解讀等等方面告訴老師們?nèi)绾伍_展高效課堂創(chuàng)建工作，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)和能力進(jìn)步，讓學(xué)生成為生活和學(xué)習(xí)的主人。</p> <p class="ql-block"> 第二場(chǎng)培訓(xùn)是我校名師工作室負(fù)責(zé)人丁一老師的報(bào)告《大單元設(shè)計(jì)》，丁老師以局部與整體的關(guān)系著手，她認(rèn)為學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)的提出不是以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，而是以提高學(xué)生能力為導(dǎo)向。要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力，探索能力，解決問題創(chuàng)新的能力。深度學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的差異引起教學(xué)方法的改革，大單元教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 她從大單元設(shè)計(jì)背景，設(shè)計(jì)要求，方法，結(jié)合具體學(xué)科做了深入淺出的講解。使我們對(duì)“大單元學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 第三場(chǎng)是羅慧老師的整本書閱讀，讀整本書，不僅可以進(jìn)行精讀、速讀，還可以選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行跳讀，學(xué)生閱讀的心理會(huì)更加專一，閱讀效果也會(huì)更好。讀書是一件浪漫的事，她呼吁老師們與學(xué)生一起讀好書、好讀書。</p> <p class="ql-block"> 雖然培訓(xùn)還未結(jié)束，但我們卻如春天一般，始終心如暖陽(yáng)。教學(xué)相長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)的路上。我們享受充實(shí)與收獲！課改之路雖然曲折而漫長(zhǎng)，但我們團(tuán)隊(duì)攜手前行，一定會(huì)披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，駛向遠(yuǎn)方……</p>