<p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次遇見，都是攜手同行的開始；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次學(xué)習(xí)，都是日趨精進(jìn)的提升；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次研討，都是凝聚更強(qiáng)的力量。</p><p class="ql-block"> 3月24日，海拉爾區(qū)教育研修中心小學(xué)數(shù)學(xué)主題教研活動在桃李學(xué)校拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????????????????????????</p> <p class="ql-block"> 本次活動由海拉爾區(qū)教育研修中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研員組織，桃李學(xué)校承辦，參與活動的有部分兄弟學(xué)校教學(xué)副校長、數(shù)學(xué)學(xué)科教師代表及桃李學(xué)校全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">??桃李學(xué)校數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行集體備課分享</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 集體備課是構(gòu)建高效課堂的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更能集思廣益，在“雙減”政策下，學(xué)生核心素養(yǎng)落地、教學(xué)評一致性課時設(shè)計、大單元教學(xué)研究、<span style="font-size: 18px;">有效提高課堂效率，</span>是本次主題教研活動的探索方向。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 桃李學(xué)校的五位數(shù)學(xué)教師分別從學(xué)情分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)和達(dá)成評價、先行組織、新知建構(gòu)、問題與活動及嵌入評價、遷移運(yùn)用、成果集成和作業(yè)設(shè)計八個模塊進(jìn)行了大單元教學(xué)設(shè)計及教學(xué)評一致性分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????????????????????</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;"> ??各校教師深度交流、分享經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)，教研氛圍濃厚??</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??????????????????????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教研員對本次集體備課活動給予了高度評價，并針對大單元教學(xué)提出了新的要求和期望。</p> <p class="ql-block"> 教研員指出：探索大單元教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)評一致性，將是今后的重點(diǎn)研究方向，大單元教學(xué)設(shè)計則是實現(xiàn)教學(xué)評一致性這一目標(biāo)的有效途徑，是培育學(xué)生核心素養(yǎng)的需要，是教學(xué)方式變革的需要，更是教師教學(xué)導(dǎo)向的需要。時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)，根據(jù)學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)到什么程度的評判標(biāo)準(zhǔn)確定課容量、劃分課時并進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容整合，評價中要指向具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成核心任務(wù)，達(dá)成核心目標(biāo)，真正將教學(xué)評一致性貫穿教學(xué)始終。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">???????????????????</p> <p class="ql-block"> 每一場教研活動都是一次專業(yè)的研討，更是一次思維的碰撞。</p><p class="ql-block"> 此次活動，不僅搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺，更使教師們真切地感悟到教與學(xué)的緊密聯(lián)系，教師只有開展扎實有效的集體備課，才能呈現(xiàn)出生動的教學(xué)藝術(shù)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 備課展風(fēng)采，磨礪促成長。在海拉爾區(qū)教育研修中心的引領(lǐng)下，海區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊定將不斷提升、豐厚底蘊(yùn)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor">?</span>風(fēng)起又把煙波攏，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">既遇梧桐，也看楓紅。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯：宮雅楠</p><p class="ql-block">審核：張晉月</p>