<p class="ql-block"> 幼小銜接指的是幼兒教育與小學(xué)教育的銜接。處于幼兒園與小學(xué)階段的學(xué)童具有不盡相同的身心發(fā)展特征，也是幼兒在其發(fā)展過(guò)程中所面臨的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折期，如果處理得不好，就會(huì)對(duì)幼兒日后的發(fā)展帶來(lái)不利的影響。其核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)技能等方面適應(yīng)小學(xué)生活，順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接。</p> <p class="ql-block"> 為了讓家長(zhǎng)更深入的了解什么是幼小銜接，幫助孩子渡過(guò)幼小銜接這一重要環(huán)節(jié)，東趙各莊鎮(zhèn)幼兒園在3月24日下午邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)入園，收聽(tīng)了市級(jí)專(zhuān)家回蘊(yùn)玫教師，為我區(qū)教師和幼兒家長(zhǎng)做關(guān)于關(guān)于“科學(xué)開(kāi)展幼小銜接”內(nèi)容的講座。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到幼兒園收聽(tīng)講座。</p> <p class="ql-block"> 精彩紛呈</p><p class="ql-block"> 溫蘊(yùn)玫專(zhuān)家主要就6-7歲兒童學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、家長(zhǎng)們對(duì)幼小銜接忽視的問(wèn)題，幼小銜接存在誤區(qū)，應(yīng)該做的幼小銜接準(zhǔn)備工作等方面做了充分的講解，用形象的語(yǔ)言和生動(dòng)的實(shí)例進(jìn)行分析，幫助家長(zhǎng)更新、端正、樹(shù)立好正確的幼小銜接觀念，現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽(tīng)，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 共同成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)的講座中，家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽(tīng)，講座中，專(zhuān)家還對(duì)目前幼小銜接存在的誤區(qū)與家長(zhǎng)進(jìn)行分享。</p> <p class="ql-block"> 勠力同心</p><p class="ql-block"> 通過(guò)這次幼小銜接的專(zhuān)題講座，讓家長(zhǎng)們進(jìn)一步感受到做好幼小銜接工作的重要性。相信有了幼兒園、家庭等方面的共同努力，孩子們一定能愉快地度過(guò)幼兒園的最后一段美好時(shí)光。在此，感謝家長(zhǎng)們的大力支持！讓我們?yōu)榱撕⒆痈右鄣拿魈?，一起加油?lt;/p> <p class="ql-block"> 蝸牛只要爬上山頂，他眼中的世界和雄鷹眼中的風(fēng)景就是一樣的。我們所需要做的就是陪伴孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后靜待花開(kāi)。</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們都收獲滿滿，此次幼小銜接專(zhuān)題講座圓滿結(jié)束。</p><p class="ql-block"> 撰稿人：孔冬蕊</p><p class="ql-block"> 審核人：唐秀娟</p>