研而有道，眾行致遠——馬伸橋鎮(zhèn)中心學校到薊州區(qū)第四中學參加學區(qū)集體教研活動紀實李珊珊 <p class="ql-block ql-indent-1">為提高九年級畢業(yè)班歷史和道德與法治學科教學質(zhì)量，促進中考成績高質(zhì)量，更好地凝聚集體智慧，2023年3月24日，馬伸橋鎮(zhèn)中心校組織馬伸橋鎮(zhèn)初級中學和宋家營初級中學兩所學校，到聯(lián)合學區(qū)牽頭?！谒闹袑W參加集體教研活動，學習第四中學的教學方法和教學經(jīng)驗。</p> 示范課展示 <p class="ql-block ql-indent-1">活動第一項，由第四中學的胡玉茹老師和鄧麗娟老師分別進行歷史、道德與法治的示范課展示。兩位老師課前準備充分，教學容量安排適當，目標明確，重點和難點突出，教學過程思路清晰，符合學生認知。精彩的授課讓大家深受啟發(fā)。</p> 評課議課 <p class="ql-block ql-indent-1">課堂展示后，老師們各抒己見，從教學目標、教學思路和方法等方面進行交流討論。馬伸橋鎮(zhèn)中學的教師們針對教學中的疑難問題主動向第四中學教師學習經(jīng)驗，在交流與學習中明確了今后教學的方向。第四中學的教師也主動向?qū)W訪教師們分享經(jīng)驗，希望共同成長，共同進步。</p> 總結(jié)點評 <p class="ql-block ql-indent-1">首先，由第四中學九年級的年級組長宗建娜老師進行經(jīng)驗介紹。宗老師與大家交流了九年級復習方法，第一是要提高學生的重視程度，教師要向?qū)W生強調(diào)歷史和道德與法治兩門學科在學業(yè)考試中的重要性，改變學生的錯誤觀念；第二是要注重梳理強化基礎知識點，回歸課本，以課本為綱，做到多讀多看；第三是要學會把時政熱點與考點相結(jié)合，注重知識點的實踐與應用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，馬伸橋鎮(zhèn)中心學校張滿山校長發(fā)言，他從三個方面對教師提出期盼：第一，教師的成長速度決定學生的發(fā)展速度。教師要先學會自身發(fā)展，快速成長，才能帶領學生進步；第二，教師對教學的情懷就是學生學習的激情。教師要傾其情，學生才會有熱情；第三，要做到面向全體學生。要善于駕馭課堂，駕馭學生保證中等生跟著走，后進生不掉隊。在最后，張校長提出希望與第四中學形成互相支持、互相幫助、互相促進、彼此分享、和諧共進的關系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，歷史備課組長胡玉茹老師和道德與法治備課組長陳靜老師分別進行了經(jīng)驗分享。她們對學生考試情況進行分析，并根據(jù)各自的學科特點，從得分經(jīng)驗、答題中出現(xiàn)的問題、高效的教學方法以及今后教學改進措施等多方面進行交流、分享，提出要從熟悉課本、熟練運用課本知識、培養(yǎng)思政思維能力幾個角度著手，并針對復習過程中遇到的具體問題分享了經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活動充分發(fā)揮群策群智，在交流探討中思維碰撞，博采眾長，澤善而從，為教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會。參加學訪的教師們將以此活動為契機，在活動中不斷碰撞出教學的火花，凝聚起育人的智慧，共同書寫好教育的奮進之筆。</p> <p class="ql-block">撰稿：李珊珊</p><p class="ql-block">審核：張滿山</p> 教師教學馬伸學生中學第四老師交流經(jīng)驗分享