<p class="ql-block">觀察時間:2023.3.21</p><p class="ql-block">觀察教師:逯張雪</p><p class="ql-block">觀察對象:李連昶、王先珂、陳毅陽</p><p class="ql-block">觀察地點:戶外自主游戲沙池區(qū)</p><p class="ql-block">觀察背景:沙池區(qū)是小朋友們特別喜歡玩的區(qū)域之一，沙池區(qū)可以給孩子更多的探索空間，他們利用鍋碗瓢盆、瓶瓶罐罐等簡單材料發(fā)揮著自己別具一格的想象，在輕松愉快的游戲中，獲得無限的學(xué)習(xí)和發(fā)展。</p> 觀察實錄 <p class="ql-block"> 戶外活動時間到了，先珂小朋友和連昶小朋友來到沙池里。先珂小朋友拿來一個沙漏?，他對連昶說∶“李連昶咱們一起來玩打玉米??的游戲吧?！边B昶小朋友同意了他的想法??，兩人一起合作開始打玉米??。他們把沙子當(dāng)做“玉米??”，沙漏?當(dāng)“玉米脫粒機(jī)”。將“玉米??”倒入“玉米脫粒機(jī)”里，玉米從沙漏里漏出為打好的玉米粒?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 在兩人的合作下打了好多玉米??，李連昶小朋友說∶“哇，好多玉米啊，我們把玉米裝車上吧?！毕如嫘∨笥颜f∶“嗯嗯好?！闭f完李連昶就找來小推車，將“玉米??”裝入車?yán)铩?lt;/p> <p class="ql-block"> 這時，陽陽小朋友從旁邊經(jīng)過，他對先珂和連昶小朋友說∶“我也想和你們一起玩，可以讓我加入嘛？”先珂小朋友說∶“當(dāng)然可以了，歡迎你的加入?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 三個小朋友分工合作，陽陽小朋友和先珂小朋友負(fù)責(zé)玉米脫粒，連昶小朋友運(yùn)輸玉米粒。</p> <p class="ql-block"> 連昶小朋友在運(yùn)輸“玉米??粒”時，發(fā)現(xiàn)他需要將打好的“玉米?！毕妊b入小桶里再倒進(jìn)小推車?yán)锉容^麻煩。于是，連昶小朋友對陽陽小朋友和先珂小朋友說∶“我們想一想怎樣方便又快速的運(yùn)輸玉米粒呢？”陽陽小朋友說∶“我有辦法了，我們可以將小桶放在沙漏下，這樣“玉米???！笨梢灾苯勇┑叫⊥袄?，然后將小桶里的玉米倒入小推車運(yùn)輸起來快速又方便?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 陽陽小朋友拿起沙漏將小桶放入沙漏下邊。</p> <p class="ql-block"> 接著將“玉米??”倒入沙漏里給先珂和連昶小朋友看??，倒入后再拿起沙漏看看是否漏入小桶里了。先珂和連昶小朋友看后連連說∶“陽陽你真厲害????，真是個好主意?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 他們繼續(xù)游戲。</p> <p class="ql-block"> 哎呀不好，“脫粒機(jī)”和下邊的小桶連接處有縫隙，玉米被倒入地上了。先珂小朋友說∶“陽陽我來倒玉米你扶著沙漏，這樣就不會有縫隙了?！标栮栃∨笥颜f∶“嗯嗯好的?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 于是先珂小朋友將“玉米??”放入沙漏陽陽小朋友扶著沙漏，果然玉米很流暢的漏入小桶里沒有撒出來。</p> <p class="ql-block"> 很快小桶里裝滿了玉米??，陽陽小朋友和連昶小朋友將玉米倒入小推車?yán)铩?lt;/p> <p class="ql-block"> 在他們的合作下打了好多玉米??。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)小桶里裝滿玉米??后，他們輪流將玉米倒入小推車?yán)铩?lt;/p> <p class="ql-block"> 連昶小朋友說∶“哇好多玉米啊，我們把玉米送到糧倉吧?！标栮栒f∶“嗯嗯好我來幫你，我們一起去?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 他們高興地來到了糧倉，將玉米倒入了糧倉中。</p> 行為分析 <p class="ql-block"> 1.幼兒的游戲來源于生活。小朋友在家里見過家長父母打玉米，將他們所看到的行為進(jìn)行了模仿。</p><p class="ql-block"> 2.在游戲過程中，幼兒除了動作的交往行為之外，增加了一些語言交往行為，增進(jìn)了幼兒之間的交往和交流，激發(fā)幼兒繼續(xù)游戲的興趣。</p><p class="ql-block"> 3.幼兒玩沙興趣濃厚，并能積極利用材料游戲。</p><p class="ql-block"> 4.玩沙游戲給予幼兒極大的滿足感和成就感。在無拘無束、自由自在地玩沙過程中，幼兒可以用自己喜歡的方法去玩，感受到自我控制的樂趣。</p> 指導(dǎo)策略 <p class="ql-block"> 1.創(chuàng)設(shè)寬松的游戲氛圍，根據(jù)幼兒興趣和需要及時投放材料。適宜、多樣的游戲材料，激發(fā)幼兒游戲的靈感。</p><p class="ql-block"> 2.游戲?qū)τ變旱镊攘驮谟谟變旱淖灾餍栽谄渲锌梢缘玫桨l(fā)揮，評價也應(yīng)該讓幼兒成為主體。教師應(yīng)引導(dǎo)鼓勵幼兒大膽交流，讓幼兒把經(jīng)驗表達(dá)出來，再來肯定提升幼兒的經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 3.玩沙游戲是促進(jìn)幼兒合作行為發(fā)展的有效途徑。孩子游戲時，老師不要干涉太多，遇到問題先請幼兒想象能怎么解決，讓幼兒充分感受到與同伴合作帶來的成就感與愉悅感。當(dāng)我們適時退后觀察時，就會發(fā)現(xiàn)很多的驚喜。</p> <p class="ql-block">供稿：李連昶、王先珂、陳毅陽</p><p class="ql-block">編輯：逯張雪</p><p class="ql-block">審核：梁娟玲</p>