<p class="ql-block"> 有些孩子看到新奇的玩具就要買,即使家中已經(jīng)有很多玩具了;有些孩子一進(jìn)入超市就會(huì)被琳瑯滿目的零食所吸引。作為家長(zhǎng),我們也時(shí)常面臨這樣的困擾:當(dāng)孩子提出購(gòu)物要求的時(shí)候,是買還是不買?如果對(duì)孩子的購(gòu)買行為進(jìn)行限制,如何把握這個(gè)度?如果對(duì)孩子的購(gòu)買欲望不加以引導(dǎo),可能會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響?其實(shí),面對(duì)孩子的購(gòu)買行為,家長(zhǎng)需要關(guān)注的是怎樣幫助孩子建立正確的金錢觀,培養(yǎng)其良好的消費(fèi)習(xí)慣。請(qǐng)一起聆聽李春玲老師的講座吧!</p> 專家介紹 <p class="ql-block"> 李春玲,河南省三門峽市實(shí)驗(yàn)幼兒園保教主任。她曾參與、主持多項(xiàng)課題獲市科研成果獎(jiǎng),并先后榮獲“三門峽市優(yōu)秀教師”“三門峽市教學(xué)崗位標(biāo)兵”“文明教師”“省級(jí)骨干教師”“河南省幼兒園名師”等榮譽(yù)稱號(hào);撰寫的論文、活動(dòng)案例多次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課獲省、市級(jí)一等獎(jiǎng)。</p> 內(nèi)容摘要 家長(zhǎng)感悟 <p class="ql-block"> 接下來(lái)的家園共育工作,我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷開拓進(jìn)取,以幼教365平臺(tái)為橋梁,以親子活動(dòng)、專家直播為紐帶,促進(jìn)形成家長(zhǎng)、幼兒、幼兒園的三方合力,實(shí)現(xiàn)家園共育的最大化價(jià)值,在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中,聆聽拔節(jié)的生長(zhǎng)聲!</p> <p class="ql-block">編輯:張梅嬌</p><p class="ql-block">審核:帖姍姍</p>